第1讲 文言实词-2024年高考语文一轮复习之文言文高分方案（全国通用）

第一讲 2024高考：文言文“高分方案”——文言实词 一.考情分析 1.2022-2023年真题一览 年份 来源 字数 题型 数量 分值 2023甲 《隆平集》 671 划线断句、字词解释、内容理解、翻译（2个） 4 19 2023乙 《韩非子》 578 划线断句、字词解释、内容理解、翻译（2个） 4 19 2023新1 《韩非子》 《孔丛子》 657 划线断句、字词解释、内容理解、翻译（2个）、主观题。 5 20 2023新2 《百战奇略》 《唐太宗 李卫公问对》 583 划线断句、字词解释、内容理解、翻译（2个）、主观题。 5 20 2022甲 《战国策》 572 选择断句、字词解释、内容理解、翻译（2个）。 4 19 2022乙 《说苑》 597 选择断句、字词解释、内容理解、翻译（2个）。 4 19 2022新1 《战国策》 589 选择断句、内容理解、文化常识、翻译、主观题（比较） 5 20 2022新2 《东观汉记》 583 选择断句、内容理解、文化常识、翻译、主观题（比较） 5 20 2.命题特点与趋势分析 （1）数量：5个。 （2）分值：19-20分。 （3）来源：文言文来源广泛，以名家名篇为主。 （4）字数：文言文的字数一般控制再550-680字之间。 （5）题型：题型稳定，以断句题、字词解释、内容理解、翻译和主观题为主，其中2023年的断句题由2022年以前”断句选择题“调整为”断句划线题“。 预计2024年高考文言文的命题特点与2023年一致。 二.一词多义 1.含义 一词多义指同一词在不同的句子里意思不同的现象。 例：从。 ①听从、服从，如：从善如流。 ②跟随、随从，如：吾从而师之。 ③次要的，如：从犯。 ④堂房亲属关系，如：从弟。 2.词义类型 在文言文中，一词多义现象非常普遍，一个词在词典中少则有几个义项，多则有十几个义项。而这些义项，又可以分为本义、引申义、比喻义、假借义等。 （1）本义：指造字之初的意义。 例： “出”的本义是“长出”。 “覆”的本义“反”。 “遂”的本义是“亡”。 “兵”的本义是“兵器”。 “汤”的本义是“热水”。 （2）引申义：在本义的基础上发展、派生出来，与之相关的意义。 例：“引”的本义是“拉开弓”。引申出： A.端着。引壶觞以自酌。（陶渊明《归去来兮辞》） B.举起。引其匕首提秦王，不中，中柱。（《荆轲刺秦王》； C.引用。不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》） D.掉转。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。（司马迁《廉颇蔺相如列传》） E.拉开。秦王与群臣相视而嘻，左右或欲引相如去。（司马迁《廉颇蔺相如列传》） （3）比喻义：建立在比喻基础上所产生的意义。 例： “爪牙”的本义是鸟兽的爪子和牙齿，比喻义是“得力的帮手或武士”。 “手足情深”中的手足本义是“手和脚”，比喻义是“兄弟”。 “草菅人命”中的“草”，本义为“草本植物”，比喻义“（像小草一样）不值得珍惜的事物”。 “股肱”本义是“大腿和胳膊“，比喻义是得力的大臣。 （4）假借义：借用音同或音近的字，去代替本字。 例： “旦日不可不蚤来谢项王”（《鸿门宴》）中“蚤”通“早”，其假借意义为“提早”。 “至莫夜月明”（《石钟山记》）中的“莫”通“暮”，其假借意义为“夜晚”。 3.词义推断方法 文中的实词，确切的含义只有一个，如何才能确定文言实词的含义呢？如果不了解词语的意思，我们又该怎么推断呢？ （1）根据学过的实词推断词义 试题中出现的一些实词解释，其实课文中已出现过，可联系课文中的实词进行相应迁移，推断实词词义。 ①远与恢素善。（友好） 【课文链接】 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。《鸿门宴》（友善、交好） ②二千石信有罪矣，然为之者又非义也？（的确、确实） 【课文链接】 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求(确实，实在，的确)《梦游天姥吟留别》（听海外来客们谈起瀛洲，在烟波浩淼的遥远地方，实在难以找到。） ③绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。 对下列词语的解释，不正确的一项是（ ） A.不足胜杖，姑涅臂以戒　 胜：能承受 B.绩力争不变，使者不能夺　 夺：强迫 【课文链接】 A.又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。苏轼《水调歌头》 B.行年四岁，舅夺母志。（改变）。李密《陈情表》 （2）语境分析推断法 有些句子中的实词义我们可以借助句子上下文语境来推断。例如： ①隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓