10 爬山虎的脚（课件）统编版语文四年级上册

爬山虎的脚 一起来认识一下爬山虎，观察一下它的脚是什么样子的？ 新课导入 作者简介 　　叶圣陶(1894～1988)，原名叶绍钧，江苏苏州人。我 国现代著名作家、教育家。早年任小学教师，并从事文学 创作。1949年后，曾任教育部副部长、人民教育出版社社 长、中央文史馆馆长等。他从事教育和教学工作70多个春 秋，积累了丰富的经验，撰写了大量有关教育教学的专论、 专著。他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》，我国现代文学史上较早出现的重要长篇小说《倪焕之》。 均 匀 重 叠 空 隙 叶 柄 触 角 痕 迹 逐 渐 休 想 蛟 龙 漾 起 dié xì bǐng chù hén zhú jiāo yàng 读一读 通读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文主要讲了： 爬山虎的叶子； 爬山虎脚的形状、特点； 它是怎样用“脚”向上爬的。 精读课文，给课文分段，并归纳每段的大意： 第一部分（1）：写爬山虎长在什么地方。 第二部分（2）：写爬山虎叶子的特点。 第三部分（3—5）：写爬山虎脚的特点。 文 章 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均（jūn）匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 说一说爬山虎的叶子有什么特点？ 颜色好看，排列整齐。 “嫩绿”“嫩红”“绿得那么新鲜”和“舒服”这些词语既写出了爬山虎的颜色好看，又表现了作者对爬山虎的喜爱。 ”叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”这句话写出了爬山虎的叶子铺地均匀、排列整齐。 嫩红——浅红。　　　 嫩绿——浅绿。 嫩：浅、淡 嫩叶——新长出来的小叶。 嫩：初生而柔弱， 娇嫩，跟“老” 相对。 　　一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 “好看得很”是什么意思？ 照样子，说一说。 很开心—— 漂亮得很 很漂亮—— 很快—— 开心得很 很紧张—— 紧张得很 快得很 文 章 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄（bǐnɡ）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗（wō）牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲（qū）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟（jiāo）龙的爪子。 位置 茎上　 长叶柄的地方　 反面 数量 六七根 课文运用了“触”“巴”“拉”和“贴”这些动词，生动形象地写出了爬山虎的脚向上攀爬的过程： 爬山虎的脚触着墙时，六七根细丝的头上就变成小圆片； 巴住墙，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 01 爬山虎就是这样一步一步地往上爬。 02 读下面的句子,体会哪句话用词准确,并讲出理由 把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，使句子生动形象。 看看这两张照片，有什么相似的地方 用横线画出具体描写以下特点的语句 爬山虎脚的位置 爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面 01 爬山虎脚的样子 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 02 爬山虎脚的颜色 细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 03 文 章 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎（wěi）了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 我也是生活细心的人 没触墙 触着墙 课文主旨 本文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情，同时也让我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。 板书设计 墙上、房顶上 爬山虎的脚 生长位置 叶子 脚 怎么爬 脚的变化 嫩红—嫩绿 没触着—萎 触着墙—牢固 位置：茎上长叶柄处的反面 样子：枝状细丝，蜗牛触角 数量：六七根 颜色：嫩红 观察细致 表达准确 同桌拍手读一读儿歌，注意拍手和朗读的节奏。 布置作业 (1)朗读课文。 (2)抄写你觉得写得准确、形