3.1 长方体和正方体的认识（同步练习）人教版五年级下册数学

3.1 长方体和正方体的认识 同步练习 —五年级下册人教版数学 一、选择题（共5题） 1.图中的长方体最多可以画出 个不同的长方形． A． B． C． 2.将若干个相同的小正方体拼成一个大正方体，至少需要 个这样的小正方体． A． B． C． 3.一个长方体的棱长之和是 厘米，这个长方体长、宽、高的长度之和是 厘米 A． B． C． 4.观察 个粉笔盒，一次最多可以看到 个面． A．二 B．三 C．四 5.我从前面看到一个立体图形的一个面是长方形，这个立体图形可能是 A．正方体 B．长方体 C．球 二、填空题（共5题） 6.正方体有 个面，每个面都是 形． 7.一个长方体的长是12厘米，宽是10厘米，高是5厘米，这个长方体的棱长之和是 厘米。 8.至少需要 厘米长的铁丝，才能做一个底面周长是18厘米，高是3厘米的长方体框架。 9.长 ，宽 ，高 。 10.把一个六面都涂上颜色的正方体木块，切成64块大小相同的小正方体。 （1）三面涂色的小正方体有 块。 （2）两面涂色的小正方体有 块。 （3）一面涂色的小正方体有 块。 三、判断题（共5题） 11.一个长方体的棱长和是 厘米，从一个顶点出发的三条棱的和是 厘米． 12.一个长方体（正方体除外）中，最多有 个面完全相同． 13.正方体是特殊的长方体． 14.两个相等的正方体可以拼成一个长方体，这个长方体有12个面． 15.把一个长方体展开，只能得到一种展开图． 四、解决问题（共4题） 16.制作一个如下图的长方体灯笼框架，至少需要几cm的木条。 17.一个正方体礼盒，棱长是 厘米（如图）．赵阿姨用一根丝带把礼盒捆好，打结部分长 厘米，这根丝带长多少厘米？ 18.一根铁丝长160cm，用这根铁丝焊接成一个正方体框架，还剩4cm的铁丝。这个正方体框架的棱长是多少cm。（接头处忽略不计） 19.这一根铁丝可以围成棱长为8厘米的正方体，这根铁丝也可以围成长为10厘米，宽为8厘米的长方体，这个长方体的高是几厘米。 答案 一、选择题（共5题） 1. 【答案】A 2. 【答案】C 3. 【答案】A 4. 【答案】B 5. 【答案】B 二、填空题（共5题） 6. 【答案】 ；正方 7. 【答案】108 8. 【答案】48 9. 【答案】3；3；8 10. 【答案】8；24；24 三、判断题（共5题） 11. 【答案】正确 12. 【答案】正确 13. 【答案】正确 14. 【答案】错误 15. 【答案】错误 四、解决问题（共4题） 16. 【答案】280 17. 【答案】 答：这根丝带长 厘米． 18. 【答案】13 19. 【答案】6 $$