2.2 2、5、3的倍数的特征 （同步练习）-五年级下册数学人教版

2.2 2、5、3的倍数的特征 同步练习—五年级下册人教版数学 一、选择题（共5题） 1.一个两位数，既是偶数，又是 的倍数，这个两位数最大是 A． B． C． D． 2.一个三位数和一个两位数，它们的个位数字相同，那么它们的差一定是 的倍数． A． B． C． D． 3.五（）班有 人参加植树活动，每 人一组，如果想正好分完，至少要增加 人． A． B． C． D． 4.一个奇数与一个偶数相乘的结果是 A．奇数 B．偶数 C．不能确定 D. 0 5.下面各数中 既是 的倍数，又是 的倍数． A． B． C． D． 二、填空题（共5题） 6.只修改 的某一个数字，就可使修改后的六位数能被 整除，修改后的六位数是 ． 7.一个数，既是 的倍数，又是 的倍数，这个数的个位上是 ． 8. 的倍数中最小的两位数是 ，最小的三位数是 ． 9. 50、55、60……95、100这列数中，每个数都是 的倍数，第9个数是 。 10.如果A28B这个四位数是3的倍数，那么，A+B最小是 ， A+B最大是 。 三、判断题（共5题） 11.按规律填数：1、3、5、7、9、12． 12.个位上是 ，， 的数，都是 的倍数． 13.两个奇数的和一定能被2整除． 14.9的倍数都是3的倍数，但3的倍数不一定都是9的倍数． 15.在非零的自然数中，除了奇数就是偶数． 四、解决问题（共4题） 16.在2，4，6，8，10，12，14，16，18这9个偶数中，至少任意取出多少 个数，才能保证有两个数的和是22。 17.五一班部分同学参加植树活动，已经来了37人，五个人分成一组，至少还要来多少个，恰好使每个组都是五人。 18.从、、这三张数字卡片中，每次选出两张组成一个两位数，一共可以组成多少个不同的两位数，这些两位数中，奇数有几个。 19.把 910 个香蕉装在盒子里，如果每盒放 个，能正好装下吗？如果每盒放 个， 个呢？ 答案 一、选择题（共5题） 1. 【答案】D 2. 【答案】B 3. 【答案】B 4. 【答案】B 5. 【答案】C 二、填空题（共5题） 6. 【答案】 7. 【答案】 8. 【答案】 ； 9. 【答案】5；90 10. 【答案】2；17 三、判断题（共5题） 11. 【答案】错误 12. 【答案】错误 13. 【答案】正确 14. 【答案】正确 15. 【答案】正确 四、解决问题（共4题） 16. 【答案】6 17. 【答案】3 18. 【答案】6；4 19. 【答案】 是 的倍数，放 张正好能装下． 是 的倍数，放 张正好能装下． 不是 的倍数，放 张不能正好放下． $$