期末培优提分训练(试题)-六年级下册数学人教版

标签:
普通解析文字版答案
2023-08-08
| 26页
| 93人阅读
| 0人下载

内容正文:

人教版六年级下册期末培优提分训练(含解析) (考试时间:90分钟 满分:100分) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、精心比较,慎重选择。(每小题1分,共10分) 1.圆锥和圆柱底面半径之比3∶2,体积之比为3∶4,则高之比是(    )。 A.1∶1 B.9∶16 C.4∶3 D.2∶1 2.假期将至,超市都在搞打折促销活动,同一品牌原价为50元的洗衣液,甲超市打七折销售,乙超市降价20%销售,丙超市“买三送一”。现在妈妈打算买4瓶洗衣液,在(    )超市买更划算。 A.甲 B.乙 C.丙 D.无法比较 3.下面各图中相对应的两个量能组成比例的有(    )。 (1)平行四边形                   (2)运输     (3)阅读                             (4)糖水        A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 4.一个长方体与一个圆锥体积之比是5∶6,高之比是10∶27,那么它们底面积之比是(    )。 A.3∶4 B.4∶3 C.4∶9 D.9∶4 5.如下图,一个饮料瓶的饮料高度为5cm,将这个饮料瓶盖拧紧倒置放平,空余部分的高度是7cm,已知这个饮料瓶的容积是504mL,则瓶内的饮料为(    )mL。 A.294 B.280 C.210 D.200 6.下面几组相关联的量中,成反比例关系的是(    )。 A.读一本书,已经读了的页数与未读的页数 B.小明的年龄和妈妈的年龄 C.班级的出勤率一定,出勤人数和总人数 D.平行四边形的面积一定,它的底和高 7.下列叙述中,正确的有(    )个。 ①如果甲数比乙数多25%,那么乙数比甲数少20%。             ②a2一定大于a。 ③平行四边形是轴对称图形。                 ④负数都比0小。 A.1 B.2 C.3 D.4 8.小明有红、蓝两色彩球共95个,红球的和蓝球的一样多。两种球相差(    )个。 A.19 B.20 C.25 D.30 9.某储户于1999年1月1日存入银行60000元,年利率为2.00%,存款到期日即2000年1月1日将存款全部取出,国家规定凡1999年11月1日后产生的利息收入应缴纳利息税,税率为20%,则该储户实际提取本金合计为(    )。 A.61200元 B.61160元 C.61000元 D.60040元 二、用心思考,正确填空。(每空1分,共14分) 10.为了庆祝六一节每张卡片减价20%,用同样多的钱可以多买6张,原来可以买( )张卡片。 11.一个圆柱形玻璃杯,体积为1000立方厘米,现在水的高度和水上高度的比为1∶1,放入一个圆锥后(圆锥完全浸没在水中),水的高度和水上高度的比为3∶2,圆锥的体积是( )立方厘米。 12.一段长10dm的圆柱形木料,直径为2cm,如果把它截成( )段小圆柱,表面积就增加25.12cm2。 13.如图,选择纸板制作一个圆柱形笔筒(无盖),你会选择( ),这个笔筒的表面积是( )平方厘米。(不考虑重叠部分,π取3.14) 14.一双鞋如果降价5%出售,可得55元的利润;如果按定价的八折卖出,就会亏损20元。那么这双鞋的成本价是( )元。 15.一个最简分数加上它的分数单位后,值是,如果分母加1,值是,原分数是( )。 16.把一根长2米的圆柱形木料,平行于底面截成三段,表面积增加了60平方分米,原木料的体积是( )立方米。 17.把长2.4米的圆柱形钢材按1∶2∶3截成三段,表面积比原来增加56平方厘米,这三段圆钢材中最长的一段比最短的一段体积多( )立方厘米。 18.一个等腰直角三角形的直角边为6cm,以一条直角边为轴旋转一周,得到一个圆锥,则这个圆锥的高、底面直径和体积分别是( )cm、( )cm、( )立方厘米。 19.一幅地图的比例尺是1∶4000000,表示图上1厘米的线段代表实际距离( )千米。 20.一个圆柱高不变,如果底面周长增加20%,那么体积增加( )%。 三、计算。(共22分) 21.求未知数x。(本小题12分)                    22.根据从前面和上面看到的图形,求这个圆

资源预览图

期末培优提分训练(试题)-六年级下册数学人教版
1
期末培优提分训练(试题)-六年级下册数学人教版
2
期末培优提分训练(试题)-六年级下册数学人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。