第5节 共点力平衡（课件）-2023-2024学年高一物理同步精品课堂（人教版2019必修第一册）（第1课时）

主讲人：LWH 第5节 共点力平衡 第3章 第1课时 SZ-LWH 1 目 录 CONTENTS 共点力 01 共点力的平衡条件 02 三力平衡问题 03 SZ-LWH Sz-lwh Qq:419561425 2 SZ-LWH 情境导入 Sz-lwh Qq:419561425 01 共点力 SZ-LWH 4 导学探究 图甲、乙、丙、丁分别画出了重力为G的木棒在力F1和F2的共同作用下处于平衡状态的情况，这些力都位于同一平面内。根据每幅图中各个力作用线的几何关系，可以把上述四种情况的受力分成两类，你认为哪些情况属于同一类？你是根据什么来划分的？ SZ-LWH 一、共点力 Sz-lwh Qq:419561425 1.几个力都作用在同一物体的同一点，或它们的延长线相交于一点，这几个力称为共点力。 限 速40km/h G F2 F1 F1 F2 F3 F f G N 匀速 2.力不但没有作用在同一点上，它们的延长线也不能交于一点，这一组力称为非共点力。 SZ-LWH 一、共点力 Sz-lwh Qq:419561425 1.下列关于受力分析的说法正确的是(　　 ) A.受力分析是指找出研究对象对其他物体的作用力 B.受力分析是指找出研究对象受到的来自于其他所有物 体的作用力,并画出受力分析图,不能多画也不能少画 C.受力分析一般按照摩擦力、重力、弹力、阻力等顺序 来分析 D.受力分析一般按照重力、弹力、摩擦力等顺序来分析 BD 答案解析： 学会初步的受力分析思维 受力分析的基础知识 SZ-LWH 跟踪练习 Sz-lwh Qq:419561425 2.下列关于平衡状态的说法正确的是(　　) A.二力平衡中的两个力可能作用于不同的物体上 B.二力平衡中的两个力可能不共线 C.三个共点力平衡,其中任意两个力的合力必定与 第三个力等大反向 D.三个不在同一直线上的共点力平衡,则这三个力 的图示必然能够构成首尾相接的闭合图形 CD 答案解析： 理解共点力的基本条件 平衡状态要确保合力为零 SZ-LWH 跟踪练习 Sz-lwh Qq:419561425 02 共点力的平衡条件 SZ-LWH 9 静止在桌面上的木块 匀速行驶的汽车 静止在斜面上的木块 阅读教材——回答下列问题 问题一：什么是平衡状态？ 问题二：物体处于平衡状态加速度是多少？ SZ-LWH 二、共点力的平衡条件 Sz-lwh Qq:419561425 平衡状态 ——物体处于静止或者匀速直线运动的状态叫做平衡状态。 N G 静止在桌面上的木块 F f N G 匀速行驶的汽车 G N f 静止在斜面上的木块 平衡状态的运动学特征： v 恒为0 或v不变，即：a=0 注意：区分保持静止和瞬时速度为0的不同。 SZ-LWH 二、共点力的平衡条件 Sz-lwh Qq:419561425 观察与思考 下列哪些物体是在共点力的作用下处于平衡状态？ 沿碗壁向上缓慢爬行的蜗牛 N G 静止在桌面上的木块 F f N G 匀速行驶的汽车 G N f 静止在斜面上的木块 静置于光滑碗上的均匀木棍 G N1 N2 G f N SZ-LWH 二、共点力的平衡条件 Sz-lwh Qq:419561425 受共点力的物体在什么条件下才会保持平衡呢？ 二力平衡的条件是：两个力的大小相等、方向相反，并在同一直线上。即F合=0 。 当物体受到 三个共点力 作用时，它的平衡条件又是什么呢? F合=0（任意两个力的和力与第三力等大反向）。 更多个数的力呢？ N G G N f 静止在斜面上的木块 观察与思考 总结： 在共点力作用下物体的平衡条件是合力为0。 SZ-LWH 二、共点力的平衡条件 Sz-lwh Qq:419561425 　物体在五个共点力的作用下保持平衡，如图所示，其中F1大小为10 N，方向水平向右，求： (1)若撤去力F1，而保持其余四个力不变，其余四个力的合力的大小和方向； 例1 五个共点力平衡时合力为零，则其余四个力的合力与F1等大、反向，故其余四个力的合力大小为10 N，方向水平向左。 答案　10 N　方向水平向左　 SZ-LWH 二、共点力的平衡条件 Sz-lwh Qq:419561425 (2)若将F1转过90°，物体所受的合力大小。 若将F1转过90°得到F1′，则F1′与其余四个力的合力F SZ-LWH 二、共点力的平衡条件 Sz-lwh Qq:419561425 平衡状态中所说的“静止”如何理解？一个物体在某一时刻速度v＝0，那么物体在这一时刻一定受力平衡吗？ 答案　“静止”要满足两个条件：v＝0，a＝0，两者缺一不可。“保