第3单元 封建时代的欧洲知识整理与复习-【探究在线】2023-2024学年九年级上册历史高效课堂导学案（统编版）

第三单元知识整理与复习 ■■■时空坐标 顺 法兰克王闻对 西欧 基督教 拜占庭 法兰克 《查士丁尼 土地分封形式 查理变 城市 大学 拜占庭 产生 帝国建立 王国建立 法典》编慕 进行玫革 帝国分裂 兴起 兴起 帝国灭亡 1世纪 395年 481年 529年 8世纪 843年 10世纪 12世纪1453年 前期 ■■睡却识网络 时何：1世纪 基督教的兴起 创立地点：巴物斯坦地区 发展：4世纪末成为罗马国载 建立：481年，克洛维建立 封君与封中：两者有者严格的等级性，而H权利、义务交织在起， 法兰克王闲 有一定的契钩总义 专理曼在问C 建立：800年，查理加冕 分裂：843年分裂 西欧封建社会 人员构成：领主、佃户 西歌庄园 领主可以凭借法迸奴役佃户 庄园法庭 佃户利川法庭维护月己的杖益 封建时代的欧洲 争收白由和自治的手段：金钱赎买和武力斗争 城市 取得自由和自治的形式：从国王或领主手卫取得“特许状” 巾世纪城币 基本：民：于工工匠和前人 和大学的兴 大学：12批纪，大学的兴起被认为是做洲中世纪教育“最美好的花朵” 发展：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国进人“黄金时代” 拜占庭帝西 灭广：1453年，奥斯燮帝国攻君士坦」堡 编纂《罗马民法大全》 成就 保存了大址的希腊、罗马古籍 ●●重点突破 ©重点一 比较中国封建社会与西欧封建社会 项目 中国封建社会 西欧封建社会 致治 君主专制中央集权 君主专制、等级森严、王权与教权斗争激烈 经济 自给自足的自然经济占主导地位，以一家一户 为生产经营单位 自给自足的自然经济，以庄国为单位 城市 城市规模大，以政治职能为主 城市规模相对较小，以经济职能为主 封建神学占统治地位，是西欧历史上所谓的“黑暗 思想文化 文学和科学技术发达，长期处于世界领先地位 时代” 认识 与西欧封建社会相比，中国封建社会具有政治体制成熟，经济结构稳定，思想文化繁荣的特点 27探究在线 九年级历史（上） ○重点二古代世界著名的法律（法典） 项目 《汉漠拉比法典》 《十二铜表法》 《罗马民法大全》 时间 公元前18世纪 公元前450年左右 6世纪 国家 古巴比伦王国 罗马共和国 拜占庭帝国 使定罪量刑有了文字依据，在一定程度 稳固东罗马帝国的社会秩序，保 作用 严格维护奴隶主的利益 上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 证皇帝的专制权力 迄今已知世界上第一部较 是罗马法制建设的第一步，是后世罗马 地位 为完整的成文法典 法典乃至欧洲法学的渊源 美定了欧洲民法的基础 共同点 都是统治阶级意志的体现：都是雏护统治阶级利益和统治秩序的工具 ■■■综合练习 1.(中考·张家界)宗教是人类文化的重要组成 A.经济上自给自足 部分，它对人类社会发展产生了深远的影响。 B.政治上实行民主政体 某同学用引擎搜索关键词“1世纪”“耶稣”“救 C.教育上大学兴起 世主”等，他查找到的宗教是 D.庄园法庭由农奴主持 A.佛教 B.基督教 5.(中考·东营)1170年《英王亨利二世给予林 C.道教 D.伊斯兰教 肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱 2.法兰克王国内部林立的君主们为了壮大自己 德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于 的势力，不断拉拢封建主和贵族。而拉拢他们 的基本前提就是要给予他们足够的经济利益 法律赐予彼等”。该材料反映的是 和政治特权。一般来说，封臣的义务就是侍 A.雅典的民主政治 奉，而封君的义务则是保护，封君封臣制度的 B.封君封臣制度 雏形也就此出现。这表明 C,城市的自由与自治 A.封臣没有任何财政自由 D.大学的自治地位 B.封君封臣间是契约关系 6.中世纪贵族世袭，各行各业也基本上都是子承 C.封臣在政治上依附封君 父业，一个人的命运基本上在他出生之前已经 D.经济是封君封臣关系的全部 被决定了。但是大学的诞生改变了这一状况， 3.(中考·牡丹江)这个帝国一分为三，形成以后 学位使得任何阶层的人都有了社会晋升的希 法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这 望。材料表明中世纪大学 个帝国是 A,查理曼帝国 B.奥斯曼帝国 A.培养了大批人才 C.亚历山大帝国 D.罗马帝国 B.孕育了近代科学 4.(中考·延安)庄园是西欧中世纪乡村的典型 C.促进了社会公平 组织形式，其特点是 D.推动了法治发展 第三单元28 7.(中考·福建)“《查土丁尼法典》无疑是罗马法 (1)根据材料一，指出“西欧封建社会初期”的 集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备 特征。结合所学知识，分析形成上述特征的原 成熟阶段的标志性成就。”材料叙述了《查士丁 因。根据材料一，概括“实现了国家统一”的 尼法典》的 因素。 A.编纂背景 B.适用范围 C.具体内容 D.历史地位 8.“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存 下来并仔细研读的基督教