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空组卷四
2022一2023学年第二学期期末质量检测
八年级语文试卷
注意事项:
1.本试卷共6页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案写在答题卡上。答在试卷
上的答案无效。
一、积累与运用(共27分)
1.阅读下面语段,回答问趣
河南台最近几次节日的奇妙之旅总是能够惊艳到网友,河南台的出园,并不是偶然现象,而是随着新
生代的崛起,中国的不断强大,我们应有的那份自信又回来了。
河南台的这一系列奇妙之旅,就是一个爆发口,厚积而薄发,这才能喷薄出最灿烂的烟花。
当你惊y于我们的传统也可以如此之美的时候,你会深深的为自己是个中国人而骄做自豪,因为你只
用一眼就能看出里面yn含的无数沉淀。
(1)根据语境,给加点字注音
崛()起
厚积薄()发
(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
惊ya()
yin()含
2.古诗文默写。
诗歌是流淌若情感的文字。“海内存知己,①。”是王勃别离的乐观豁达;“②,③。。”是李
白离别时的意蕴深远:“④,大庇天下寒士俱欢颜。”宇里行间流露着杜甫的忧国忧民之情,令人感
怀。韩愈痛惜人才被埋没,借“千里马”发出悲愤的感叹:“其真无马邪?⑤!”而孟浩然心怀希冀,
借鱼米婉转含蓄地表明从政的心愿:“⑥,⑦。”《礼记》表达了儒家大同社会的理想:“选贤与能,
⑧。”
3.下列说法有误的一项是()
A庄子,名周,战国时期哲学家,宋国蒙(今河南商丘东北)人,是法家学派的代表人物。
B.《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的,又名《小戴礼记》,儒家经典著作之一,战国至秦汉间儒家论
著的汇编。
C.《马说》的作者韩愈,字退之,自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”“昌黎先生”,为“唐宋八大家”之一。
D.《卖炭翁》中“宫市”指唐德宗贞元末,宫中派宦官到民间市场强行低价买物,实为惊夺。
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型组卷四
名著阅读:(4分)
4.他马上认出了走在前面的是朱赫来。他的两只脚像在地上生了根一样,再也不动了。“怪不得他没回
家呢!”
朱赫来越走越近了。保尔的心猛烈地跳动着。各种想法一个接一个地涌上心头,简直理不出个头绪来。
时间太紧迫了,一时拿不定主意。只有一点是清楚的:朱赫来这下子完了!
他瞧着他们走过来,心里乱腾腾的,不知道怎样办才好。
怎么办?”
节选自《钢铁是怎样炼成的》
接下米保尔怎么做呢?这次行动给保尔带米了怎样的灾祸?请简要叙述。
综合性学习(9分)
5.在我国,“和”字文化意蕴丰厚,深入人心,八年级(3)班拟开展“以和为贵”为主题的综合性学习活动,
请你参加。
材料一:
600多年前,郑和受命出使西洋,足迹遍及30多个国家和地区。郑和船队始终奉行“共享太平之福”
的宗旨,尊重当地习惯,平等开展多边贸易。
材料二:
1953年12月,周恩来总理在会见印度代表团时,第一次提出“和平共处五项原则”,即“互相尊重
主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处”。
材料三:
2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸
之路”的合作侣议,旨在借用古代丝朔之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经
济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
(1)请你以“和”为主题,为本次活动写一条宣传标语。
(2)“和”的观念已深入人心,在网络上,流传着这样一首《“和”字歌》。请将后面与“和”字有关的词
语填入下面歌词的空白处,其中顺序最恰当的一项是()
和婉话儿暖心中,天地宁,
照前程,和睦家庭万事兴。
和谐社会人赞颂,乐无穷,和气生财硬道理,
、创共赢。
①和颜悦色②和衷共济③和畅日子④和暖阳光
A.④②③①
B.②①④③
C.③④①②
D.①④③②
(3)什么是“和谐”?有人曾经作过相应的解释,试仿照下句,续写上句。
;“谐”字由“皆”和“言”组成,表示人人都应发言,个个都能够说话,这是“民主”。
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(4)中国历来是一个崇尚“和”的国家。“和”的内涵十分丰富,结合材料中“和”的内涵,写出你对“和”
的理解。(不超过100字)
二、现代文阅读(共28分)
(一)(共14分)
阅读下文,完成下面小题。
城腕—琼岛精灵
①被誉为“东方夏威夷”的海南岛,位于我国领土最南端,是一个风景如画,气候宜人的热带岛屿。
这里旅游资源十分丰富,闻名遐迩的大田国家级玻鹿保护区就是其中之一。这里生存着我国乃至世界范围
内唯一的海南坡鹿野生种群。
②海南坡鹿的形态与梅花鹿相似,但体型相对较小,而且成年个体的背部没有白色斑点。雌鹿的体重
为60公斤左右,雄鹿体重130公斤左右。海南坡鹿的毛色呈红棕或黄棕色,雄