2024届高考作文训练题：“懒蚂蚁与勤蚂蚁”作文讲评 课件19张

“懒蚂蚁”与“勤蚂蚁” 写作指导 目 录 01 原题呈现 03 参考立意 02 材料分析 04 素材积累 05 示例范文 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 诺贝尔化学奖获得者普里高津在北京师范大学演说时，讲到了“懒蚂蚁”现象。在蚂蚁世界里，不管蚂蚁数量有多少，在勤快地寻找、搬运食物的蚂蚁背后，总有一批固定比例的蚂蚁不是窝着不动，就是在巢穴附近随意闲逛，人们称它们为“懒蚂蚁”。有意思的是，一旦整个蚂蚁王国即将陷入食物来源消失危机时，那些平时工作很勤快的蚂蚁表现得一筹莫展，“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了，它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。 请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。 要求：①选好角度，确定立意；②题目自拟；③不要脱离材料内容及含意的范围作文；④议论文；⑤不少于800字。 原题呈现 材料分析 诺贝尔化学奖获得者普里高津在北京师范大学演说时，讲到了“懒蚂蚁”现象。 在蚂蚁世界里，不管蚂蚁数量有多少，在勤快地寻找、搬运食物的蚂蚁背后，总有一批固定比例的蚂蚁不是窝着不动，就是在巢穴附近随意闲逛，人们称它们为“懒蚂蚁”。 1、材料开头用诺贝尔普里高津演说引出自然界中“懒蚂蚁”现象。 2、把“勤蚂蚁”和“懒蚂蚁”的行为进行比较。 材料分析 有意思的是，一旦整个蚂蚁王国即将陷入食物来源消失危机时，那些平时工作很勤快的蚂蚁表现得一筹莫展，“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。 3、危机时“勤蚂蚁”的表现是一筹莫展，即无法带领王国摆脱危机。 4、“懒蚂蚁”在危机之时展现能力，解决危机。 材料分析 原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了，它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。 5、研究“懒蚂蚁”现象得出结论：平时多“侦查”和“研究”，不断“探索”。 参考立意 这是一道典型的新材料作文题，材料是有寓意或叙述“物”的时候，审题立意时需要采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。 分析类似的材料，要把握这样一个原则——一切非人的东西都要联想到人。材料中的主要叙述对象是蚂蚁，立意时可以把它想象成人，勤快的人和看似懒惰的人他们在生活和工作中的方法和结果，从而提炼出作文的旨意。 参考立意 1、从“勤蚂蚁”的角度来看： （1）踏实勤奋离不开正确思想的的指导(踏实勤奋不一定能成功)； （2）不仅要埋头赶路，还要抬头看路： （3）苦干离不开巧干（苦干加巧干才能成功）； （4）人要有忧患意识（防患未然、未雨绸缪）。 参考立意 2、从“懒蚂蚁”的角度来看： （1）“懒”于杂物才能勤于动脑； （2）藏器于身，待时而动； （3）成功因有准备而实现； （4）做一只善于思考的“懒”蚂蚁； （5）勤于思考，学会探索。 参考立意 3、从“懒蚂蚁”和“勤蚂蚁”的相互关系来看： （1）团队合理分工（各司其职）； （2）团队合作； （3）团队需要“懒”蚂蚁； （4）每个人发挥特长才能求得团队的发展； （5）个体要有所贡献才能实现自我价值。 参考立意 注意：从材料看，“懒”不是不劳而获，不是少劳多得，“勤”不是知识短浅，不是死板，不是缺陷，而是需要完善。“懒”与“勤”的关系不是主角与配角，不是领导与被领导，它是取得成功的两个要素。 写作素材 （1）人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。——帕斯卡尔 （2）古往今来，许多成功者既不是那些最勤奋的人，也不是那些知识最渊博的人，而是一些善于思考的人。一只苹果从树上掉下来，这是最平常的现象，但牛顿却感到好奇——苹果怎么会往地上掉呢？许多自以为聪明的人闻之哑然失笑，认为太荒唐了，但牛顿却偏要寻根究底，结果发现了万有引力，成为世界著名的科学家。水开了，蒸汽便会将锅盖顶起，也许这是千百年来天天发生的事情，许多人熟视无睹，认为这是天经地义的事情，但英国人瓦特却偏要弄个明白——蒸汽怎么会冲起锅盖呢？结果他发明了蒸汽机，从而引发一场工业革命。 写作素材 （3）一百多年前，有个叫汉弗莱·波特的少年，人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边，让他每当操纵杆敲下来时，就把废蒸汽放出来，他是个懒汉，觉得这活儿太累人，就在机器上装了几根铁丝和几个