第11课《〈论语〉十二章》课件（共63张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

《论语》十二章 实用课件制作：涡阳八中臧文清 自古圣贤皆寂寞。孔子一生无权无势， 只在很短的时间内掌握过治理国家之权。可 是，当时那些权势煊赫的贵族王公们都为历 史所淹没，他们的名声早已被人遗忘，但孔 子的思想至今依然对世界产生着重要的影响， 他的家族至今传承不绝。那么，孔子身上究 竟有什么魅力可以令他成为后世敬仰的万世 师表？今天我们来学习《论语》十二章，从 中一探究竟。 导入新课 实用课件制作：涡阳八中臧文清 1、了解古代大教育家孔子及《论语》的有关情况。 2、掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文， 理解课文思想内容并背诵课文。 3、通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度； 激发热爱民族经典文化的热情。 学习目标 实用课件制作：涡阳八中臧文清 孔子(前551—前479)，名丘，字 仲尼，我国古代伟大的思想家、教育 家，儒家学派的创始人。他知识渊博， 是私人讲学之风的开创者，对我国教 育事业的发展做出了重大贡献。其儒 学思想影响到至今。思想精髓是主张 “仁义”，被誉为“万世师表”，被 联合国教科文组织评选为“世界十大 文化名人”之首。美国诗人、哲学家 爱默生认为“孔子是全世界各民族的 光荣”。 作者简介 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。 内容上以教育为主，包括哲学、政治、经济、艺术等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。 南宋时，朱熹把《论语》和《大学》《中 庸》《孟子》合为“四书”。《论语》的语言简洁精练，含义深刻，其中有许多言论至今仍被世人视为至理。 作品简介 孔庙：祭祀孔子的地方 论语(lún) 不亦说(yuè)乎 不亦(yì)乐乎 人不知而不愠(yùn) 曾(zēng)子 三省(xǐng)吾身 为(wèi)人谋 传(chuán)不习乎 不思则罔(wǎng) 不学则殆(dài) 一箪(dān)食 好(hào)之者 曲肱(gōng) 逾(yú)矩(jǔ) 如斯夫(fú) 笃(dǔ)志 字音字形 （1）有朋/自远方来，不亦/乐乎？ （2）人不知/而不愠，不亦/君子乎？ （3）吾日/三省/吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？ （4）吾十有五/而志于学，三十/而立。 （5）学/而不思/则罔，思/而不学/则殆。 （6）人/不堪其忧，回也/不改其乐。 （7）知之者/不如/好之者，好之者/不如/乐之者。 （8）逝者/如斯夫，不舍/昼夜。 朗读停顿 ①子曰：“学而时习之，不亦 说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 疏通文意 译文：孔子说：“学了（知识）又按时复习它， 不也是很高兴吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是君子吗？” 子：先生，指孔子 时：按时 之：代所学知识 亦：副词，也 说：同“悦”，愉快 朋：指志同道合的人 而：连词，表转折。却，但是 愠：生气，发怒 君子：指有才德的人 第①章讨论了哪些方面的问题？你能具体说一说吗？ 讨论了学习方法、学习乐趣与个 人修养：不断学习和温习，方能牢固 知识，获得学习之乐；朋友远道而来， 切磋促进，此为人生之乐；自求长进， 不怨他人，提高修养。 合作探究 做到孔子教导的“人不知而不愠”， 对我们处理好人际关系有何益处？ 在处理人际关系时做到“人不知 而不愠”的好处有：①不怨天尤人， 能严格要求自己，约束和克制自己的 言行，使之合乎道德规范；②宽容对 待别人，能让人际关系更加和谐融洽。 合作探究 ②曾子曰：“吾 日 三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 疏通文意 译文：曾子说：“我每天多次反省自己——替别人办事是不是尽心竭力呢？和朋友交往是否诚实？老师传授的学业是否复习了？” 吾：我 日：每天 三省：多次进行自我检查。三，泛指多次。省，自我检查、反省 为人谋：替人谋划事情 忠：竭尽自己的心力。 信：诚信 传：传授，指老师传授的知识 第②章主要讲了什么内容？曾子对自己有什么要求？用文中的词来回答。 这一章讲的是个人修养。 曾子对自己的要求：忠、信、习。 合作探究 第②章的关键词是哪一个词？如何理解“忠”“信”“习”的含义？ 第②章的关键词是“省”，“省” 就是自我检查、反省的意思，曾子（