精品解析：苏教版数学三年级上册 多彩的“分数条”练习卷

可学科网 多彩的“分数条”同步练习 一、填一填。 1 ( 1 1 1.1里面有( )个2，( )个4，( )个8，( )个16 1 2.1可以分成( )个15 5 3.有一块蛋糕，把它平均分成8份，小红吃了8，小军吃了8，他们一共吃了这块蛋糕 也就是 正好是(）块。 1 410个10是）=（. 6 5.6=( 1 1 6.2是()个4，( )个8，( )个 6 1 1 1 7.4里有( )个8，( )个16 ) 8.7=5 3 1 99添上()个9等于1. 10.1-4=( )可以把1看作( )个( ),用( )个( )减去 )个( ),结果是( )。 11.下图，把线段AF平均分成5份，AB是AF的 :AB是BF的 A B C D E 12.一个绳子剪去1米，还剩下9米。剪去的占这根绳子的 下的这根的了 第1页/共3页 可学科网 空组省四 13.比一比。 33 25 33 1 6+6( )7 10-10( )1 1-4 )4 7 21 21 33 3+3( )- )3_3 6+6-1( 4 三、看图写式子。 14.看图写式子。 )-( )=( 15.看图写式子。 ☒☒ )+( )=( 16.看图写式子。 )-( )=( 17.看图写式子 AA ( )+( )=( 四、解决问题。 6 18.一块红布长1米，一块白布比它短9米，白布长多少米？ 第2页/共3页 命学科网 空组卷回 1 2 19.一张纸，做小纸船，小芳用去它的4，小李用去它的8。 (1)一共用去了几分之几？ (2)还剩几分之几？ 第3页/共3页可学科网 组卷四 多彩的“分数条”同步练习 一、填一填。 1 1 1 1 1.1里面有( )个2，( )个4，( )个8，( )个16 【答案】 ①2②.4③.8 ④.16 【解析】 【分析】如图： 8 8 1 1 1 1 6 品品品品品 16 品品 把一个长方形平均分成2份，其中的一份是这个长方形的；；如果把这个长方形平均分成4份，其中的一 份是这个长方形的二；如果把这个长方形平均分成8份，其中的一份是这个长方形的一：如果把这个长方 8 形平均分成16份，其中的一份是这个长方形的 6看图可知：1里面有2个行、4个 1 na、8个。、16个] 8 1 1 【详11里面指a)个行④个子个安16个6 【点睛】此题考查的是分数的意义，制作一个分数条简洁易懂。 1 2.1可以分成( )个 15 【答案】15 【解析】 【分析】把一个图形、一个整体、一些物体等平均分成15份，其中的每一份都是这个图形、这个整体、这 些 物 体 的 如 图 15 11 1 11111111 1 把一个长方形 第1页/共10页 可学科网 组卷 平均分成15份，每一份都是它的。，这个长方形有15个 15 5 【详解】1可以分成(15)个 5 【点睛】把一个图形、一个整体、一些物体等平均分成几份，1里面就有几个几分之一 3有块蛋糕，把它平均分成8份，小红吃了令小军吃了居，他们一共吃了这块蛋糕的 也就是 正好是()块。 8 【答案】 81 【解析】 【分析】如图： 把这块蛋糕平均分成8份，小红吃了其中的5份，吃了 小军吃了其中的 8 3份，吃了令，小红吃的这块蛋起的几分之儿加上小军吃的这块蛋糕的几分之儿年可算出他们一共吃了这块 蛋糕(+。 8 8 【详解】 5+3-8 888 8 =1 8 有一块蛋糕，把它平均分成8份，小红吃了，小军吃了，他们一共吃了这块蛋糕的8。也就是正奶 8 是(1)块。 【点睛】此题考查的是分数加法的实际应用，熟练掌握分数加法计算是解题关键。 4.10个 10 【答案】 10 【解析】 【分析】 1 10 表示把一个整体平均分成10份，取其中的1份，10个二即取10份，那么取的就是这个整体， 10 据此解答。 【详解】10个是10 =1 1010 【点睛】考查学生对分数的认识，理解 的意义是关键。 10 第2页/共10页 可学科网 型组卷四 【答案】1 【解析】 【分析】把一个图形、一个整体、一些物体等平均分成6份，每一份是这个图形、这个整体、这些物体的 6,其中的6份是，也就是1。如图」 把一个长方形平均分成6 6份途色，涂色部分是这个长方形的。，也就 【详解】6=4 6 【点睛】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是 要表示的份数。 6是( 1 )个 )个 16 【答案】 ①.2 ②.4③.8 【解析】 【分析】如图： 1 2 2 1 1 1 4 1 1 P 8 8 8 8 8 11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 1 16161616161616161616161616161616 把一个长方形平均分成2份，其中的一份是这个长方形的)；如果把这个长方形平均分成4份，其中的一