1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

走进鸿星尔克 1995年 2000年 2005年 1977年 2001年 鸿星尔克总裁吴荣照的成长之路 出生于福建省，父亲经营着一家制鞋厂 18岁时，他考上福州大学，毕业后，远赴澳大利亚留学。 接手鞋厂后，他开始全面改造，注册了鸿星尔克实业有限公司 鸿星尔克在新加坡上市，成为业内首家在海外上市的服饰品牌。此后，迅速扩大。 回国后，看到父亲鞋厂濒临倒闭，他积极寻求解决方案。 2012年 快时尚席卷中国，吴荣照决定再次转型却错失年轻人群体，被逼到退无可退的边缘。 2021年 火爆全国 人教部编版版道德与法治八年级上册课件 第一课 丰富的社会生活 第2课时 在社会中成长 1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观； 2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民; 3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法； 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备； 5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。 核心素养目标： 自学导航 为什么说人离不开社会? 01. 什么是亲社会行为？ 02. 为什么要养成亲社会行为？ 03. 如何养成亲社会行为？ 04. 第一目 在社会课堂中成长 PART 01 01 1920年，在印度的米德纳波尔，人们在狼窝里发现两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。其中大的约七 八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到孤儿院抚养 ，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；不会说话，也不会直立行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿，放在地上用牙齿撕开吃）；每到午夜后像狼似地引颈长嚎。阿玛拉第二年就去世了。卡玛拉经过7年的教育，才掌握4、5个词，勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，却始终没有学会正确地说话。。 印度“狼孩” 狼孩的故事 回顾“狼孩”的故事，思考：你认为 “狼孩儿” 是人吗？ 狼孩的故事 生物的我 社会的我 狼孩 （生物人） 人 （社会人） 社会化 生理角度：“狼孩儿”是人 社会角度:“狼孩儿”并不是真正意义上的人 人的成长是不断社会化的过程。 分议题一：社会对我的影响——社会对我的意义 情景体验：跟随郎铮一起感受社会对我们的影响 思考： 15年前郎铮被救出时还是个孩童，如今已是被北京大学录取的准大学生。从孩童到准大学生，这中间经历过了什么？这是一个什么样的过程？ 分议题一：社会对我的影响——社会对我的意义 情景体验：跟随郎铮一起感受社会对我们的影响 通过父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱等 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 孩童 逐渐成长为合格的社会成员 人的成长是不断社会化的过程！ 分议题一：社会对我的影响——社会对我的意义 情景体验：跟随郎铮一起感受社会对我们的影响 人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养！ 服装厂 服装店 制造厂 销售商 制作厂 超市 印刷厂 书店 生产厂家 销售商 思考： 结合上图，你如何理解衣、食、用、行、书籍等与郎铮之间的关系。（主要按箭头指向） 物质支持 学习 精神滋养 娱乐 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 1.为什么个人的成长离不开社会？ 养成亲社会行为 第二目 学法才能知法，知法才能更好地守法，我们应通过学习了解法律的规定，做到知法于心，与法同行。 森林消防的“蓝朋友” 城市消防的“橙色人” 志愿者 摩托骑士 重庆人民自发欢送消防战士 向云南森林消防赠送锦旗 1.你还知道哪些抗击山火中的人物及其事迹？ 2.他们的这些行为有何共同点？ 3.你觉得他们可以从中收获什么？ 4. 面对未来有可能再次发生的山火，你会怎么做？（山火发生前、发生时、发生后） 龙麻子 “亲社会行为” （1）含义：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。 （2）表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 2.【亲社会行为】的含义及表现P8 “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也