内容正文:
汇报人:千小图
1.1中学序曲
部编版 道德与法治 七上
自学
01
新的起点,“新”在何处?
02
中学时代对我们的重要性?
03
中学生活给我们带来哪些成长的礼物?
04
我们应该怎样迎接新的中学生活?
01
PART
新的起点
金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字—中学生!大家一定有很多感受吧,让我们一起来分享一下。
你最喜欢学校的什么地方?
用一个词描述你上中学的心情。
“第一印象”主题经验分享
我想了一下,觉得坐飞机的还是不放上好,飞机都是有座位的,是因为调座位打起来的,不一样。问题学生可能答得五花八门,但你往友善上引就可以了。
多彩
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
紧张
害怕
孤独
欣喜
新奇
兴奋
喜悦
新鲜
激动
不安
担忧
迷茫
新生活
新感受
探究一:新的起点
上了中学,你觉得长大没有?
你对中学生活有哪些期待?
长大了,比如说:自己折被子、整理床铺…..
希望老师和同学都和睦相处;新的学习内容不会太难,期待有好成绩、生活更加丰富多彩等等
运用你的经验p2-3
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富有挑战的课程
新奇的实验器材
丰富多彩的社团
一、你的初中生活和小学相比有哪些变化?
中学生活把我们带进一个别样的天地
我们站在了一个新的起点上
1.为什么中学生活是新的起点?表现在:
(新的起点,“新”在何处)
①我们有了一个新的名字,中学生。
②初中生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
阅读感悟
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
别人的中学:科学家钱学森
学习案例
“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”
——钱学森
阅读材料,思考:
1.这段材料是对钱学森人生哪个阶段的描述?他是怎样描述这个阶段对自己的影响的?
2.为什么中学教育在他人生道路上发挥着重要作用?
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。(体现在)
①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体
而深入。
④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义…
2、中学时代的重要性/意义/影响/价值?
新知讲解
3.为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶?
(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘;
(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨炼意志和品格,思考生活的意义......
02 成长的礼物
新知讲解
探究点二 成长的礼物
活动一 交流分享
新的目标
新的要求
新的挑战
新的机会
◆结合图片谈谈中学生活给我们带来了哪些成长的礼物?
◆结合你的实际,说说你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?它会给你的生活带来什么变化?
新的目标:学习成绩排在班级上游;养成良好的生活习惯等。→变化:可以让我明确前进的方向。
新的要求:认真听课,及时完成作业;按时起床,按时就寝等→变化:可以让我更加全面认识自己,完善自己。
新的挑战:学业难度增加。→ 变化:可以让我克服不足,全面发展。
新的机会:竞选班干部、学生会干部等机会。→变化:可以让我有更多锻炼自己的机会。
新的可能:字写得更漂亮、歌唱得更好听、个子长得更高等。→变化:可以让我发挥自己的特长,提高自身的素质。
中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
中学生活带来的变化?
新知讲解
4.中学生活给我们带来了哪些成长的礼物?
中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
(1)中学生活提供了发展自我的多种机会。
中学生活提供了哪些发展自我的机会?
新机会
①集体生活,涵养我们