9.2《项脊轩志》课件26张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

项脊杯表 归有光 归有光简介 归有光（1506一1571) ,字熙甫号 震川，明代昆山人，世称“震川先生” 六十岁，才中进士，授县令职，一生郁 郁不得志。归有光博览群书，是明代著 名的散文家。其散文风格朴实， 感情真 挚，被誉为“明文第 时人称之为 “今之欧阳修”，善于通过一些琐事， 来表现自己的深情。 归有光8岁时，年仅26岁 坎可人主 的母亲就离开人世，姐姐也只 有9岁，年幼的他们根本不懂 死是怎么回事，只是看见家里 人都哭，也就跟着哭，却还以 为母亲在睡觉呢。母亲带着对 娇女弱子的无以割舍的牵挂 永远的离开了人世。他自幼苦 读，9岁能文，但仕途坎坷， 35岁才中举人，以后连续8次 进士不第，到60岁才中进士， 授县令职，一生郁郁不得志。 志是什么样一种文体？ △“志”即“记” △是古代一种叙事、抒情的文体。 △本文是一篇借记物似叙事抒情的散 文名篇。 朗读课文，正音。 轩 xuan 漉 lù 葺 qi 垣 yuan 迨 dai cuan 妪 yù bi 闺 gur 扉 fei 呱 gu 阖 he 笏 hù jiong 牖 yǒu 整体感知 这篇课文写了什么？ 一间书房 。种情感 三个女人 探究一：一间书房。作者是怎样描写项脊轩前 后变化的？由此可以看出作者对书房怀有怎样 的情感？ 修葺前： 狭小，破旧，阴暗 修葺后： 不漏，明亮，雅致，幽静 对比手法，突出对书房的喜爱之情。 探究二：文中回忆了与轩有关的三个女人，作者 采用什么方法描写她们的？这些描写流露出作者 对她们怎样的感情？ 选取生活中的小事 作者的情感：怀念，愧疚 室西连于中闺，先妣尝一至。 先 妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又 慈 曰：“汝秭在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉 曰：‘儿寒乎？欲食乎？” 大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日 默默在此，大类女郎也？ 先大母亡妻 比去，以手阖门，自语曰“.儿之成， 则 期望 可待乎！” 顷之，持一象笏至，白“，他日汝当用之！ 吾妻来归，时至轩中， 从余问古事，或凭 几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家 恩 有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死， 爱 室坏不修。 探究四：此文在选材和描写上有什么独特之处？ 对我们的写作有何启示？ 选材：取材生活 描写：细节描写