河北省唐山市乐亭县2022-2023学年八年级下学期期末考试道德与法治试题

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2023-08-08
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2022--2023学年度第二学期学业水平抽样评估八年级道德与法治试卷 一、选择题:(本大题共25个小题,每题2分,共50分。在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。请将正确答案填涂在答题卡上。) 我国现行宪法共有四章一百四十三条。回答1-2题。 1.我国宪法第二条规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这一宪法的基本原则归根结底就是要保证人民 A.行使国家权力B.当家作主 C.参加国家建设D.安居乐业 2.我国宪法第三十三条第一款规定:“国家尊重和保障人权”,在我国,最大的人权是 A.参与政治生活B.加强法治保障 C.合法权益得以保护D.人民幸福生活 国家主席习近平指出,宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。回答3-4题。 3.习主席的话蕴含的道理是,我们要 A.学习宪法B.践行宪法C.认同宪法D.敬畏宪法 4,设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度、实施宪法规定的国家勋章和国家荣誉称号制度、法律解释制度等,其目的是 A.丰富宪法内容B.惩治违法犯罪C.保证宪法实施D.加强宪法监督 我国现行宪法是新中国第四部宪法。回答5-6题。 5。我国现行宪法在诞生过程中,宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见,并发动和组织广大群众进行全民讨论。全国8O%左右的成年公民以及台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞参加了讨论,提出大量意见。可见我国宪法 A,规定了国家性质、根本制度B.是党和人民意志的集中体现 C.涉及政治经济文化等各方面D.具有至高无上的权威 6.根据图示内容,下列最适合作为该图名称的是 A.宪法:治国安邦的总章程 B.宪法:公民维权的一把利剑 C.宪法:法律界的百科全书 D.宪法:伴您一生的忠诚卫士 就读于某中学八年级的小明是一位调皮捣蛋的学生,为此班主任组织全班进行民主投票,劝小明退学。回答7-8题。 7.就退学进行投票的行为 A,侵犯了小明的受教育权 B.充分发扬了班级管理的民主性 C.有利于整顿班级的学习氛围 D.正确行使了公民所享有的权利 8.如果你是小明,你应该 A.珍惜权利,履行义务B.接受投票,辍学回家 C.耿耿于怀,怀恨在心D.我行我素,继续捣蛋 “有人监督是福,没人管是祸,要是早一点提醒我、查处我,我可能就不会犯下无法挽回的过错…”这是某贪官在法院庭审判决现场上的一段话。回答9-10题。 9.贪官的话警示我们的是 A.权力行使需要监督 B.没有监督的权力必然会滋生腐败 C.权力是一把双刃剑 D.任何人都没有超越宪法的权力 10.对贪官的审判说明 A.权力就是责任 B.宪法法律授予国家机构相应的职权 C.权力具有广泛性 D.超越权限、滥用职权应承担法律责任 观察右图,回答11-12题。 11.“群众举报”的事件被立案侦查,说明 ①“群众举报”是立案侦查的主要渠道 ②“群众举报”是公民行使权利的合法途径 ③“群众举报”说明我国公民享有监督权 ④“群众举报”在行使言论自由 A.①②B.③④C.①③D.②③ 12.“群众举报”的意义在于 ①有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力 ②有利于人民行使当家作主的权利 ③有利于人民依法打击违法犯罪④有利于人民直接管理社会事务 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 十四届全国人大一次会议在京闭幕,批准政府工作报告、通过了关于修改立法法的决定、选举产生新一届国家领导人。回答13-14题。 13.由材料可以得出的结论是全国人民代表大会 ①由民主选举产生 ②对人民负责,受人民监督 ③监督其它国家机关 ④是权力机关,具有决定权 A.①②B.①③C.②④D.③④ 14.人民代表大会制度是历史的选择、人民的选择,必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。坚持和完善人民代表大会制度,必须 ①坚持民主集中制原则 ②毫不动摇坚持中国共产党的领导 ③坚持合宪性审查 ④不断限制政府权力,扩大公民权利 A.①②B.①④C.②④D.③④ 最近,某社区越来越多的居民把私家车停在社区健身场地上,引发健身居民与车主的矛盾。居委会组织居民代表共同讨论解决方案。回答15-16题。 15.这是在践行 A.民主集中制度B.政治协商制度 C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度 16.该居委会的做法() ①践行了我国的根本政治制度 ②有利于促进基层民主政治建设 ③化解我国现阶段的一切社会矛盾 ④促进社会和谐稳定 A.①②B.①④C.①③D.②④ 以下是2023年某国家机关工作报告的内容摘录。回答17-18题。 17.由报告内容可知,这一机关是() A.立法机关B.行政机关C.司法机关D.监察机关 18.从以上材料中可看出() A.国有经济是社会主义经济制度的基础 B.我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 C.我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 D.政府在资源配置

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