第6章细胞的生命历程知识清单2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

新教材 人教版 生物必修1 第6章知识点清单 目录 第6章　细胞的生命历程 第1节　细胞的增殖 第2节　细胞的分化 第3节　细胞的衰老和死亡 2 / 2 第6章　细胞的生命历程 第1节　细胞的增殖 一、生物体的生长和细胞增殖 1. 生物体的生长：多细胞生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞体积，还靠细胞分裂增加细胞数目。 特别提醒    细胞的物质运输效率和细胞相对表面积成正比，但细胞不能太小。 2. 细胞增殖 (1)概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。 (2)意义：细胞增殖是重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 (3)特点：细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程，具有周期性。 二、细胞周期 1. 概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一 个细胞周期。 2. 阶段：分裂间期和分裂期。 特别提醒    只有连续分裂的细胞(如根尖的分生区细胞、皮肤的生发层细胞)才具有细胞周期。 3. 细胞周期的不同表示方法 (1) (2) (3)   三、有丝分裂 1. 各时期的图像、特点分析(以高等植物细胞有丝分裂为例) 项目 分裂间期 前期 中期 后期 末期 子细胞 模式 图 主要 特点 ①进行 DNA复制和有关蛋白质合成； ②细胞有适度的生长 ①核膜消失、核仁解体； ②染色体、纺锤体出现，染色体散乱分布 每条染色体的着丝粒排列在赤道板上 ①着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为两条染色体； ②染色体在纺锤丝牵引下移向细胞两极 ①出现新的核仁和核膜； ②染色体变成染色质； ③纺锤丝逐渐消失，细胞中央出现细胞板 ①一个细胞分裂成两个子细胞； ②每个子细胞中含有的染色体数目与亲代细胞 的相等 特别提醒     (1)分裂间期不属于有丝分裂。 (2)赤道板只表示一个位置，不是真实存在的结构。细胞板是植物细胞有丝分裂末期形成的一种结构，它是细胞壁的前身，在显微镜下可以看到，是植物细胞区别于动物细胞的一个标志。细胞板由细胞的中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁。 2. 动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别 (1)纺锤体形成的方式(前期)不同 植物：细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体。 动物：间期复制的两组中心粒分别移向细胞两极，两组中心粒周围发出星射线形成纺锤体。 (2)细胞一分为二的方式(末期)不同 植物：细胞板向四周扩展形成细胞壁，分割细胞。 动物：细胞膜从细胞的中部向内凹陷，把细胞缢裂成两部分。 3. 有丝分裂的意义 　　将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。 四、无丝分裂 　　无丝分裂前，细胞完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。无丝分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。 五、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1. 实验原理 (1)选材：高等植物的分生区组织细胞有丝分裂较旺盛。 (2)染色：细胞核内的染色体(质)易被碱性染料(如甲紫溶液或醋酸洋红液)着色。 (3)时期确定：各个细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。 2. 方法步骤和目的 (1)培养 (2)制片 ①解离 a. 方法：剪取洋葱根尖2~3 mm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95% 的酒精混合液(1∶1)的玻璃皿中，在室温下解离。 b. 目的：使细胞相互分离开来。 ②漂洗 a. 方法：使用清水漂洗。 b. 目的：洗去药液，防止解离过度。 ③染色 a. 方法：把根尖放入盛有质量浓度为0. 01 g/mL或0. 02 g/mL的甲紫溶液(或醋酸洋红液)的玻璃皿中染色。 b. 目的：使染色体着色。 ④制片 a. 方法：滴清水，碎根尖，压片。 b. 目的：使细胞分散开来，有利于观察。 (3)显微观察：低倍镜下找到分生区细胞(正方形、排列紧密)，再换用高倍镜观察。 特别提醒     (1)解离使细胞死亡，不能观察到一个细胞的动态分裂过程，应在视野中寻找不同时期的细胞观察其特点。 (2)大部分的细胞处于间期，这是因为间期占细胞周期比例较大。理论上，可以从不同视野中统计各时期的细胞数目，其占观察的细胞总数的比值可反映该时期占细胞周期的比例。 (3)不同的细胞，细胞周期长短一般不同，为方便找到更多分裂期细胞，最好选择分裂期占细胞周期比例较大的生物材料。 六、细胞增殖过程中物质相关变化及曲线分析  1. 染色体、染色单体、DNA分子的数量关系 (1)当有染色单体时，染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2。 (2)当无染色单体时，染色体∶DNA=1∶1。 2. 细胞增殖过程中核D