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暑假专题预习:标点符号-语文四年级上册统编版
一.选择题(共15小题)
1.下列句子中,问号的用法不同于其他句子的一项是()
A.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
B.妈妈,爸爸就要回来了吗?我们做什么菜给爸爸接风呢?
C.晚上,飞机是怎么做到安全飞行呢?原来人们从蝙幅身上得到了启示。
D.蟋蝶有特别好的工具好?没有。
2,下列句子中,标点符号运用不正确的是哪一项?()
A.蟋蝶怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。
B,哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
C,女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。
D.“我们到了哪儿,就在哪儿住下了。”接下来的两粒说:“不过,我们还得向前滚。”
3.下面句子中的标点符号运用正确的一项是()
A.“昆虫记”既是一部严肃的科学著作,又是一部优秀的文学作品,读起来饶有趣味。
B.等到猎人上场,对你连开两枪,你就躺下来:死掉。记住了吗?
C.将题目《一张画像》改成《一幅画像》,我立刻感到用字的准确性。
D.《爬天都峰》是按照爬山前,爬山中,爬上峰顶后的顺序来写的。
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是()
A.这真应了一句古话:人不可貌机,海水不可斗量。
B.大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。
C.这一回我们班演的是“兄妹历险记”,中间有这么一段情节…
D.多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮
5.下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是()
A.“运动会快到了。”老师微笑着问大家:“你们准各参加哪些项目?”
B.国庆节,我在书店买了一本《上下五千年》。
C.“张老师,我…我…”我不知道该怎么回答才好。
D.阅读有很多好处:能扩大知识面,能陶冶情操,能提高审美能力。
6.下列标点符号使用不正确的一项是()
A.拔河比赛中:对方男生比我方多,他们明显占上风。
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B.我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?
C.为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?我至今还不明白。
D.女娲从各地拣来了赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头。
7.下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是()
A.“运动会快到了。”老师微笑着问大家:“你们准各参加哪些项目?”
B.热爱书吧!一一这是知识的源泉。
C.“张老师,我…我…”我不知道该怎么回答才好。
D.阅读有很多好处:它能扩大你的知识面,能陶治你的情操,能提高你的审美能力。
8.选出下列句中破折号的作用。
“咩一一”小羊羔叫了一声,就跑到羊妈妈身边去了。()
A.表示解释说明
B,表示声音的延续
C.表示话题的转换
9.给下面语段加标点,正确的一项是()
金奎叔帮我穿上鞋
拾起书包用大手摸摸我的头说
鹅有什么可怕的
看把你吓成这样
A.
,,:“?。”
B.
“!?”
C.
“!。
10.下列句子中标点符号的使用不正确的一项是()
A.这是多么强烈的民族精神,多么深厚的爱国情意啊!
B.梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱,他的民族气节更令人敬佩。
C,这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。
D.它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊:
11.下列标点符号的使用正确的一组是()
A.少年周恩来疑惑不解,问道,“被外国人占据?为什么呢?”
B,是谁来呼风唤雨呢。当然是人类
C.做冰尖儿用的是木头、柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。
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D.巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。
12.“普罗米修斯一一这位敢于从天上‘盗’取火种的英雄,终于获得了自由。”句中破折号的作用是()
A.表示声音的延长
B.表示解释或补充说明
C.表示话题的转换
D.表示意思的转折
13,下面句子的标点符号用法错误的是()
A.飞卫高兴地说,“你就要成功了!”
B.“中华不振哪!”伯父叹了口气,没有再说什么。
C.走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地…
D.“我胖得够美了!”这粒豌豆说,“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这
种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
14.下面句子标点符号用法错误的是()
A.“好吧。”他说,“我相信你能行!”
B,超市里的蔬菜可真多,如白菜、芹菜等…
C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励