暑假专题预习：修辞手法--2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

学科网 学种闪票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 暑假专题预习：修辞手法语文六年级上册统编版 一.选择题（共15小题） 1.用修辞的分析有误的一项是() A.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”“争渡，争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家，奋力 划船的情状。 B.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”运用对偶手法，描绘了一幅风和日丽、红碧交辉的彩色图画， 令人心旷神怡。 C.“君子于役，如之何勿思？”运用反问手法表现了女主人公对在外服徭役的丈夫的深切思念之情。 D.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用夸张手法，写出了青山的动态美。 2,苏轼的“欲把西潮比西子，淡妆浓抹总相宜。”采用的修辞手法是() A.比喻 B.对偶 C.夸张 D.排比 3,下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是() A.近一米高的洪水己经在路面上跳舞了。 B,走进这篇树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 C.甲虫们友好地交谈着，好像攀谈得很投机似的。 D.沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 4.对下列的子运用的修辞手法判断有误的一项是() A.那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。（夸张） B.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（比喻） C.有的人活着，他已经死了：有的人死了，他还活着。（对比） D.昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（排比） 5.下列句子中没有运用修辞手法的一句是() A.人生就像一支蜡烛，从顶燃到底，一直都是光明的。 B.太阳一出来，地上已经像着了火。 C.如往常一样，他径直走向了那家餐馆。 D.太阳他有脚啊，轻轻地、悄悄地挪移，我也茫茫然跟着旋转。 6.下面三个句子中，表达方法与其他两句不同的一句是() A.寒风吹到脸上如刀割一般。 B.这里像森林一样很适合鸟儿生活。 1 ©⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 学科网 学种闪票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 C.我觉得这个碗像山一般重，怎么也送不到嘴边。 7.下列句子的描写在表达特点上有一项不同类，这项是() A.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 B.路边的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。 C,他大吼了一声，大山都抖了三抖。 D.时间慢慢地溜走，太阳的唇已经吻住了山峰。 8.下列诗句与“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”所用修辞手法相同的一项是() A.草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 B.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 C.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 9.句子“老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰我幼小的心灵。”运用的修辞手法是（) A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比 10.下列句子运用的修辞手法判斯错误的一句是() A.太阳炙烤大地，小草一边呻吟着，一边软弱无力地垂下头去。（拟人） B.世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（反问） C.白丁香花开得格外茂盛，花那样白，那样小，却不显得单薄。（排比） 11,小玉觉得在主持稿中加入一些修辞，会更有气势，以下句子中，使用的修辞手法与其它几句不一致的 一项是() A.父母的爱像春风一般滋润着我们，父母的爱像阳光一般照耀若我们。 B,青春是正午的阳光，青春是银铃的笑声，青春是奔腾的河流。 C.青春米不得一丝懈怠，青春米不得半点马虎，青春来不得彷徨失意。 D.如果师恩是润物无声的洞洞细流，那么父母之恩就是浩瀚无垠的汪洋大海。 12.下列各句所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是() A.饭豆浑身肿胀，比平常胖了许多。 B.一群栗子跌进黄焖鸡锅子里。 C.树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。 D.火光照亮了他钢铸一殷的险。 13,下列成语用了同一种修辞手法的是() ©⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 2 学科网 学种闪票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 A.呆若木鸡口若悬河旁若无人 B.一日三秋一目十行胆大包天 C.闭月羞花何乐不为春风得意 D.胆小如鼠斤斤计较气壮山河 14.“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”运用了()的修辞手法。 A.比喻 B.反问 C.排比 D.夸张 15.对下列句子使用的修辞手法判错误的一项是() A.家鹅越来越动心了。他们中间有几只扇着翅膀跃跃欲试。（拟人） B.我们的精神特别好，四处去找野菜，拾干草，好像过节似的。（比喻） C.会场上响起了震耳欲龚的掌声。（夸张） D,春无踪迹谁知？除非问取黄鹏。（设问） 二.填空题（共7小题） 16.请选择下列诗词运用的修辞手法。（填序号） A.比喻 B拟人 C.设问 D.对偶 (1)春无踪迹谁知？除非问取黄鹏。 (2)