内容正文:
浙江省杭州市西湖区三年(2020-2022)九年级上学期期末科学
试题编-选择题(11-20题)
一.科学探究的基本方法(共2小题)
1.(2021秋·西湖区期末)对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的量,通常用一
些非常直观的现象去认识或用易测量的量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法,如
图所示没有运用转换法的是()
稀盐酸
无色酚酎
氢氧化钠如图所示中借助无色酚酞试液判断酸碱反应是否发生
B
如图所示中根据木块被推出的距离判断小球动
能的大小
实验中
注意挡风
如图所示中根据水升温的多少判断食物含有的能量的多少
铁丝
D
硫酸铜如图所示中根据置换反应能否发生判断金属的活动性
2.(2020秋·西湖区期末)“模拟实验”是一种常用的科学研究方法,以下不属于该研究方
法的是()
核裂变的链式反应
泥石流形成
C
甲烷气体燃烧
D
地球形状的研究
二.过滤的原理、方法及其应用(共1小)
3.(2021秋·西湖区期末)将一定量的铜铁混合粉末放入盛有硝酸银溶液的烧杯中,不断
搅拌,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。向滤渣中加入足量稀盐酸,无现象,向滤液
中加入稀盐酸,有白色沉淀。则滤渣的成分是()
A,银
B.银、铁
C.银、钥
D.银、铜、铁
三.物质除杂或净化的探究(共1小题)
4.(2021秋·西湖区期末)下列关于物质除杂所用的试剂和方法错误的是()
选项
实验目的
试剂或方法
A
除去KOH溶液中的KCO3
滴加适量的Ba(OH)2溶液
B
除去FeCl3溶液中的CuC2杂质
加入过量的铁粉
C
除去铜粉中混有的锌粉
加入过量的盐酸
D
除去C0中少量的CO2气体
通过澄清石灰水
A.A
B.B
C.C
D.D
四.影响化学反应速率因素的探究(共1小题)
5.(2020秋·西湖区期末)通过观察和实验等方法,人们找到物质变化的证据,下列四组
研究化学反应快慢的对比实验中,各组所用溶液浓度相同且适宜、所用固体表面积相
同,其中现象最不明显的一组是()
稀盐酸
稀盐酸
铁
镁
稀硫酸
稀盐酸
8
B
大理石
大理石
过氧化
过氧化
氢溶液
氢溶液
8
8
二氧化锰
稀盐酸
稀盐酸
8
8
氢氧化
氢氧化
D
钠溶液
钡溶液
五.探究影响动能的因素(共1小题)
6.(2022秋·西湖区期末)在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中,同学们
做了如图所示三个实验,将小球沿着同一斜面由静止释放,并与同一水平面上的同一木
块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止。下列说法错误的是()
B
A 2m
甲
丙
A.通过木块被撞击的距离来比较小球动能的大小
B.甲、乙实验对比可以研究动能与高度的关系
C.甲内实验对比可以研究动能与质量的关系
D.若水平面是光滑的,则无法达到实验目的
六.比较不同食物所含能量的多少(共1小题)
7.(2020秋·西湖区期末)如图所示是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少
实验装置图。对该实验下列说法合理的是()
实验中
注意挡风
A.实验前所取的三种食物的体积必须相等
B,实验中要注意挡风,否则会使测量结果偏大
C.该实验中体现了控制变量的方法
D.实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量
七.金属的化学性质(共1小题)
8.(2020秋·西湖区期末)若学生将锌粒放入CSO4溶液中,发现锌粒表面有红色物质析
出,同时还有少量无色无味气泡产生。对于产生气泡的“异常现象”,下列分析有科学
道理的是()
A,产生的气泡可能是CO2
B.CuSO4溶液呈碱性
C.溶液可能含有氢离子
D.若用银粉代替锌粒也会有同样的现象
八.金属活动性顺序及其应用(共1小题)
9.(2020秋·西湖区期末)小胡按如图流程进行实验(每步均充分反应),①中无明显现
象,②中发现红色固体析出,甲烧杯中的物质完全反应后过滤,向滤渣中加入少量稀盐
酸,无明显现象,下列说法不正确的是()
氯化镁溶液氯化铜溶液
①
②
①
⑤
铁粉
镁粉
甲
A,由实验可判断铁、铜、镁的活动性顺序
B.滤液中的溶质一定有FeCl2、MgCl2和CuCl2
C.两支试管混合后,固体总质量一定增加
D.滤渣中一定有Cu,一定没有Fe和Mg
九.物质的鉴别、推衔(共1小题)
10.(2020秋·西湖区期末)如图所示X、Y、Z三种物质的类别不同,连线两端的物质常温
下均能反应。下列说法正确的是()
Zn
HCI
C02
x
石蕊
A,X、Y、Z可以是CuSO4、Ca(OH)2和H2SO4
B.X和Z可以是CuO和CaCl2
C.Y和Z可以是KCO3和Ca(OH)2
D.X和Y可以是NaCl和NaOH
一十,碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验(共1小题)
11.(2021秋·西湖区期末)如图是氢气还原氧化铜的实验,下列说法错误的是()
Cuo
A.点燃酒精灯