3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 导学目标： 1、认识和了解对未来的憧憬和向往，知道自信自强对青春成长的意义。 2、培养自信自强的优秀品质，增强实现青春梦想的能力。 3、体会青春的美好，感受青春的可贵，提升珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现青春理想而努力奋斗。 自主学习 1.青春期成长的渴望表现是什么？ 2.什么是自信和自强？（是什么） 3.为什么要自信？（是什么）***** 4.如何培养自信？（怎么做）***** 5.为什么要自强？(是什么）***** 6.如何做到自强？（怎么做）***** 01 02 03 04 05 阅读教材P23-27的内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 06 青春 力量 独立 热情 朝气 勇气 自由 信念 理想 我们要从整体状态来认识和看待青春的成长 身体 心理 精神 一、成长的渴望 1.成长的渴望有哪些？ （1）我们渴望拥有健美的身躯 （2）我们渴望拥有充实的大脑 （3）我们渴望自由,我们渴望飞翔 规 划 青 春 路 径 培养一项运动技能 每个月读一本名著 经常参加志愿服务 利用假期外出旅游 议一议：“现在闲的同学未来会更闲，现在忙的同学未来会更忙。现在我们拥有更优越的条件，我们就应该努力地在人生舞台上锻炼自己。青春不是拿来挥霍的，而是拿来利用的。 青春期成长的渴望表现是什么？ 在青春的字典里，独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义…… 毛泽东年少时抱定“指点江山,激扬文 字”的壮志，投身于救国救民的伟业！ 周恩来在中学时代，就立志“为中华之崛起而读书”。 孙中山12岁希望寻求真理改良祖国。 翟志刚青少年时就向往飞向祖国的蓝天！ 屠呦呦从小喜欢翻看医书， 树立了治病救人的理想。 孙杨年少时立志做世界冠军！ 知识探究： 阅读课文P24：探究与发现 成为篮球巨星 环游世界 成为宇航员 2.青春的我们，为什么会有这些不同的遐想？ ①面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 ②青春的探索不会停止。 站在青春的起点，我们怀揣梦想，思考该如何拥有飞翔的力量！如果你是一只雄鹰，你认为拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？ 激情 自尊 规则 自信 自强 宽容 勇敢 努力 规则 友善 勤奋…… 飞翔的力量 思考：在这些人或团队的身上散发着哪些优秀品质？ 采访：你身边有那些自信者？根据你的了解，说一说自信者具有怎样的风采。（言谈、举止、性格、为人处世、、、） 自信者风采 小结：你认为拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？ 在我的字典中没有不可能的字眼。 ——拿破仑 自信 ，就是我能行！ 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（自信的意义） 励志演说家尼克胡哲 视频给了我们怎样的震撼？你认为拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？ 自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。自强，让青春奋进的步伐永不停息。 怎样做到自强呢？ ①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 ②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 试一试：看尼克胡哲事迹，你有何感悟， 谁来做个简短的演讲。 这个重度残疾的青年——尼克胡哲，他用自己的努力、勇气、自信、自强、乐观演绎了一个残疾人的传奇。生活中大多是平凡的人，也有生理缺陷的人，但是我们每一个人都可以通过自己的努力让自己成为最棒的普通人，收获自己精彩的人生。 而在收获精彩人生的这个过程中，所有的坎坷曲折，所有的磕磕绊绊，都是我们成长的足迹。这些足迹对于我们，弥足珍贵，我们沿着这些足迹，度过带着苦涩的美好，带着泪水的欢笑，我们收获的，正是成长和成熟。 知识汇总：青春飞翔的力量有哪些？ （1）青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。 （2）自强可以让我们更自信。自强让青春奋进的步伐永不停息。 （3）激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。 课堂总结 通过这节课，你学到了什么？ 1、青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨，难道想要跳江。然而他没有怨天尤人，自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出（　　） ①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己 ②自强使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强 ③没有经历自暴自弃的人很难成功 ④坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持是自强的