内容正文:
2.1 男生女生
自主学习
要求:阅读教材P14-17,在课本上标记问题要点。(3分钟)
男生与女生的性别差异有哪些?
性别刻板印象的含义?
性别刻板印象的利与弊?
1
2
3
如何正确对待男女生的性别差异?
4
男女生之间优势互补的原因及做法?
5
新知讲解
一、他和她
两组照片哪一组更容易区分性别?
①到了青春期,男生女生在生理方面的差异更加明显。
一、他和她
你能分辨甲乙同学的性别吗?为什么?
一、他和她
1、甲喜欢逛街,和朋友一起聊明星。乙喜欢和朋友讨论游戏或者篮球、足球等球类运动。
兴趣爱好
2、甲性格外向,有力气,喜欢和人说话.乙性格沉静,做事细心。
性格特征
3、甲形象思维能力强,善于分析。乙逻辑思维能力强,善于综合。
思维方式
A
生理差异
B
性格特征
C
兴趣爱好
D
思维方式
②在社会文化的影响下,也表现在心理和社会行为上,例如在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。
1.进入青春期,男生女生的性别差异有哪些?
①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显
要求:教师出示职业名称,学生迅速回答该职业适合男性还是女性。
快问快答
建筑师
护士
美容师
刑警
空中服务员
厨师
1.这些职业是否男女都可从事?
2.为什么我们的第一反应会是男/女?
受到性别刻板印象的影响
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。
男生的形象:
女生的形象:
刻板
▲我国首位女航天员刘洋,与男航天员景海鹏、刘旺组成飞行乘组,成功执行神九与天宫一号载人交会对接任务。
▲随着社会的发展,男护士变成热门职业。体力强壮、精力充沛、应急能力突出、临危不乱,具有较强的理性判断能力等都是优势。
▲在国粹京剧表演艺术中,男花旦反串女性角色,惟妙惟肖,特别是梅兰芳等艺术家的作品已经变成了国家文化的象征和骄傲。
生活中,有的男生说话细声细气,含蓄内向;有的女生打扮中性,阳光豪放;有的男性选择女性居多职业,有的女性选择去尝试军人等男性化的职业...你如何看待这样的现象,请说说。
着装和言行是性别表达的重要方面,也是人们判断一个人性别的重要依据。
在生活中有这样一种现象,男生说话细声细语,含蓄内向。女生装扮男生化,粗犷豪放……
☆这是特殊场合或者特殊活动的需要
☆这些人非常有个性
☆ 这是私人的事情,应该尊重
对于上述现象,有以下说法。你怎样看待这些说法?说说你的理由。
尊重 开放 包容
3.认识性别角色对我们成长有什么影响?(为什么)
01
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。(P16/1①)
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
(P16/1①)
02
男护士
男幼师
如果他们过度受到性别刻板印象的印象,他们还会从事现在的职业吗?
不要过于受性别刻板印象的影响
男人可以妩媚动人
女人可以英姿帅气
4、如何正确对待男女性别差异?
①对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
②我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
优势大 PK
PK
优势
优势
你认为男女生各有哪些优势?
王婆卖瓜,自卖自夸。
感情细腻,富有同情心,认真谨慎,细致善解人意,记忆和想象力强等等
坚强勇敢,精力充沛意志力较强,不怕困难,心胸豁达,逻辑推理能力强等等
我们的优势
在日常班级生活中,男生女生可以为班级做些什么?
班里的一些女生真是太笨了,非常简单的数学题,我们男生一看就知道怎么做,可他们怎么都不会,还是我们男生聪明啊!
我从小就害怕背课文,古文和英语单词特别头疼,为什么班级的女生们背起来就那么快呢?我怎么那么笨呢?
男生女生应该怎样做到优势互补?
1、男生女生拥有各自的性别优势,我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,取长补短让自己变得更加优秀
2、不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因某一方面的欠缺而自卑。
3、男女生应相互理解,相互帮助,相互学习共同进步
男生女生
课堂小结
1.差异表现
4.对待性别优势的方法
生理方面
性格特征
思维方式
兴趣爱好
2.认识性别角色的意义
(1)认识自己的优势,发现对方优势,完善自己,相互取长补短
(2)相互理解、帮助、学习,共同进步
帮助我们了解与异性的不同,学
会塑造自我形象,如何异性相处
性别刻板印象可能影响自身潜能的发挥
3.性别刻板印象的影响
他 ≠她
他+她≥2
FengKaobiguo Fengkaobiguo FengKaoBiGUO Feng Kao
1.下列对男生女生性别角色认识正确的有( )
①男生女生性别的心理特征是与生俱来的
②对性别角色的认