6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

集体生活成就我 学习目标 1.认识集体生活在我们成长过程中的重要作用。 3.学会在集体中发展自己的个性，完善自己 2.知道集体生活能够涵养我们哪些品格及怎样在集体生活涵养品格。 1.如何在集体生活中成就自己？ （集体生活的作用） 2.如何在集体中涵养品格？ 3.如何在集体中发展个性？ 本课内容： 涵养品格 发展个性 在集体中 成就：成全、造就，使取得成绩。 我说你猜：猜一部电视剧 线索一：二师兄，我觉得大师兄说得对？ 线索二：猪、猴、马、和尚 西游记 说一说唐僧师徒四人取经前后做人形式方式的变化，是什么成就了他们呢？正是有了西游这个集体，受师傅的教诲，有师兄师弟的帮助，有紧箍咒的约束，历经九九八十一难，他们才慢慢成长为一个真正有担当的人。思考：你们知道如何在集体中更好地成就自我，发展个性吗？ 敬爱的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生 元元 某年某月某日 1.元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ 2.担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ 人际交往 性格 责任感 探究与分享 人际交往的基本态度和能力 负责任的态度和能力 中国风教育教学说课课件PPT模板 畅所欲言 我是班长，我的职责是…… 我是学习委员，我的职责是…… 我是体育委员，我的职责是…… 我是课代表，我的职责是…… 我作为班集体的一员，我的职责是…… 我的职责墙 思考：你在班集体中承担了什么责任？又有些什么收获？ 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 （2）分班后，班上来了新老师，我有了新的同桌。 （3）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了。 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ （1）亮亮是回族人，他从来不吃猪肉。 接纳和尊重 表示理解和尊重 宽容，说一声“没关系” 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 1.在集体中，我们可以涵养哪些品格？P58-59 （1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 （2）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 ２.集体生活如何涵养我们的品格？P58-59 A.在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 B.在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 知识小结 中国风教育教学说课课件PPT模板 在集体中发展个性 畅所欲言 1. 小明经常在课堂上故意大声说话，影响别人 ； 2. 小奇上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉； 3. 小雅做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问别人，或干脆抄作业 ； 4. 同学有不懂的问题请教小怀同学， 不予理睬或干脆给作业本别人抄； 5. 小红每次早晨值日都会迟到，从来不关心班级事务； 6. 同班同学被老师表扬 ，小丁总是起哄，嘲笑他人； 不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。 思考：元元不明白，明明这些同学做的不对，但是班干部提醒时，他们却说这是在发展个性，同学们：这真的是个性吗？ 真正的个性在于内心深处散发魅力，是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 你参加过哪些集体活动？ 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 在集体的平台上我们展示自己的个性，发展 自己的个性，不断认识和完善自我 探究与分享 我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。 分析以上四位同学的个性特点，说一说对他们的成长有什么影响。 好胜心强，过于追求完美，遇到挫折会情绪低落，不利于自己健康成长。 能够在与他人交往中调整自己