4.2 深深浅浅话友谊 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第二课时 深深浅浅话友谊 第二单元 友谊的天空 3.友谊是一成不变的吗？ 4.如何正确处理友谊与竞争的关系？ 5.朋友相处需要原则吗？ 1.友谊的特质有哪些？ 2.如何澄清友谊？（对待友谊有哪些误区？） 自主学习 第一目 友谊的特质 友谊的特质 理解 信任 忠诚 陪伴 帮助 平等 支持 相互喜欢 亲密无间 友善 趣味相投 诚信 请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。 ①友谊是一种亲密的关系。 每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 小强和小明是好朋友，小明英语学得好，小强数学是强项。在平时的学习中，小明帮小强辅导英语，小强帮小明辅导数学。二人总是你追我赶，相互竞争，但又相互帮助，相互合作，好的参考书也总是共用，在考试中总是能够考出好成绩。 材料中的故事给我们什么启示？ 2.友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 木瓜 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！ 阅读感悟 ——《诗经·卫风》 古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？请大家带着问题带着问题来读《管鲍之交》这个小故事。 开学不久，上美术课时小薇忘记带颜料，急得满头大汗，小安主动把自己颜料分了一半给小薇，小薇很感激。虽然画画的时候少了一些颜料很不方便，但心里还是很高兴。后来，他俩成为了要好的朋友。一天，她们在图书馆复习迎考。一道数学难题难倒了小安，她向数学高手小薇请教，小薇不耐其烦地一边边给她讲解，小安很感动。 1、看完她们的故事，你有什么感受？ 活动：感受友谊的美好 2、回顾自己的交友经历，介绍你的一位朋友，分享一件令你感动的事。 ①友谊是一种亲密的关系。 友谊的 特质 ②友谊是平等、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 志同道合、志趣相投……. 投桃报李、互相帮助…… 理解、支持、肯定、关心、忠诚、信任……. 澄清友谊误区 2 我和小雅有说不完的话，但是她却有意无意的与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没有在意。上周，我和小雅同时报名了乌鲁木齐市中小学生绘画大赛，我的作品得了市级一等奖，而小雅却没有获奖，现在小雅看我总是淡淡的，不再主动与我说话…… 圆圆的烦恼 思考： 1.小雅现在为什么看我总是淡淡的？ 2.如果你是圆圆，面对现在淡了的友谊还需要维持吗？ 竞争 嫉妒 1 （1）友谊不是一成不变的。 我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 02 友谊的澄清一 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 友谊的澄清 我和小美都报名参加市里歌咏比赛， 结果我被选上了，她落选了。 竞争＝伤害友谊吗 https://www.ypppt.com/ ①考试的时候，小强让我给他递纸条。 ②小强认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。 ③放学后小强去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。 ④小强和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 思考：应该为朋友做任何事情吗？ 友谊需要原则（遵守道德和法律） 1、友谊不是一成不变的。P46-2 2、竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。P47-1 3、友谊需要原则（遵守道德和法律）。P48-1 4、友谊可以带来快乐，有时也会带来烦恼。P48-2 正确对待友谊需要澄清哪些问题？ 笔记落实 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 作为小川的好朋友，“我”应该怎么做? 答应小川的要求才算是他的好朋友吗? 我们应该为朋友做任何事情吗? 探究与分享 ③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，“讲义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 本课小结 深深浅浅话友谊 友谊的特质 友谊是一种亲密的关系 友谊是一种心灵的相遇 友谊是平等的、双向的 友谊的澄清 友谊不是一成不变的 友谊不能没有原则 竞争并不必然伤害友谊关键是态度 课堂检测 1.“友谊需要忠诚去播种，热情去灌既，原则去培养，谅解去护理。”这句名言告诉我们交友时应该做到( ) ①宽容他人，理解他人②热情大方，广交朋友 ③不讲原则，迁就对方④真诚相待，用心呵护 A.①③ B.③④ C.①④ D.①② C 2.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们( ) A.世界上没有真正的友谊 B.珍惜友谊，用心呵护友谊 C.朋友之间应该坦诚，毫无保留 D.切莫轻交甚至滥交朋友 B 3.生活中，每个人的生活方式、