内容正文:
提高创新思维能力
考试时间:90分钟满分:100分
说明:请将选择題正确答案填写在答题卡上,主观题写在答题纸上
第I卷(选择题)
一、选择题(本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有项是最符合题目要求的。)
1.当今中国,无论是全面深化改革、适应经济新常态,还是贯彻新发展理念,都需要用创新思维去应对和解决前进道路上的新情况、新问题。下列对创新思维的认识正确的是( )
①创新思维必须以科学理论为指导
②敢想敢干、求新求异就是创新思维
③培养创新思维能力要敢于超越
④创新思维要敢于打破规律,进行逆向思维
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.重组性迁移是指重新组合原有经验系统中的某些构成要素或成分,调整各成分之间的关系或建立新的联系,从而应用于新的情境。根据上述定义,下列不属于重组性迁移的是( )
A.对一些原有舞蹈动作进行调整或重组后,编排出新的舞蹈
B.某人把蜂鸣器和水壶组合在一起,发明了蜂鸣器报警水壶
C.可穿戴计算设备是对手表、眼镜等植入芯片实现辅助功能
D.冯•诺依曼参考人脑思考的过程设立内存实现对计算的模拟
3.某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师,探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为:饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说: “要是我,就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议,新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明( )
①丰富的专业知识是创新思维的源泉
②丰富的实践经验必然促进创新思维
③正确发现和提出问题是创新的首要环节
④创新是对既有理论和实践的突破
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.“忙忙碌碌,却又碌碌无为”“疲惫不堪,却又成绩寥寥”。所谓“事务主义”,就是工作没有计划,不善于统筹,不分轻重缓急、主次详略,而只能按部就班、机械教条地处理日常琐碎事务。破解“事务主义”窘境,要求我们( )
①坚持战略思维,善于预见,高瞻远瞩,统筹全局
②坚持历史思维,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面
③以底线思维定边界,防范化解风险,防止突破底线
④综合运用联想、想象等思维方法,创新性解决问题
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
5.老师在教学生电流相关知识时,为了方便学生的学习理解,就用水管中的水流举例子:以水压迫使水沿着一定方向流动,形成水流,类比电压迫使自由电荷做定向移动,形成电流。这一联想思维方式在一定程度上深化了学生对电流知识的理解,提高了课堂质量。这表明( )
①迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁
②联想思维能够实现触类旁通,催生新发明
③联想思维能够实现由此及彼的认知过渡
④联想思维能够由一事物联想到与其有相反特点的事物
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.传说鲁班和徒弟上山砍木材,手不小心被一种野草的叶子划破了。鲁班摘下叶子轻轻一摸,原来叶子两边都长着很锋利的齿牙。此后,鲁班发明了锯,大大提高了砍木材的效率。“锯”的发明,是由于( )
①运用了联想思维,将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考
②发挥了非逻辑制约的畅想功能,其中包含着构想、想象甚至是幻想
③将看似不相关的事物以非连续的跨越性方式联结起来
④联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果数量,有决定性作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.凭借另辟蹊径的双语带货,某培训机构旗下直播品牌爆红,刷屏社交平台。曾经的培训教师变身主播,在直播间用中英文介绍蔬果、牛排、海鲜等产品,大量的知识延伸让人们愿意主动守在直播间认真“听课”,激情下单。凭借长期的教学积累和持续的模式摸索,该机构正在迎来转型后的一次飞跃式成长。这体现了( )
①联想是创新思维的基础,具有连续的跨越性
②创新思维不会凭空产生,必须以实践为基础
③迁移可以开辟新思路,提高解决问题的能力
④自我否定自我超越,才能打破规律获得发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.为加快济郑高铁建设进度,施工方中铁三局国内首创,将装配式盖梁智能建造技术用于高铁建设领域,使高铁建设“如虎添翼”,标志着我国高铁智能建造迈上了一个新台阶。由此可见( )
①预测性和探索性是创新思维的重要特征
②发散思维的迁移方法能够推动创新发展
③创新思维总是有一定的新颖独到之处
④实践的需要是创新思维的来源和基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.某农场主为节约开支,用发霉的花生喂养鸡鸭,结果这批鸡鸭大都得癌症死了。我国某研究单位和一些农民用发霉的花生喂养鸡和猪等家畜,也产生了上述结果。澳大利亚也有人用霉花生喂养大白鼠、鱼、雪貂等动物,被喂养的动物也大都患癌症死了。研究人员从收集到的这些资料中得出-一个结论:霉花生是致癌物。这一思维从方向上看是( )
A.综合思维