9 古诗三首 元日（课件）统编版语文三年级下册

标题一：请输入文本 标题二：请输入文本 标题三：请输入文本 元 日 部编版小学语文三年级下册 挑战赛： 看图猜传统节日，快来吧！ 春节 中秋节 重阳节 标题一：请输入文本 标题二：请输入文本 标题三：请输入文本 传统节日都负载着优秀的传统文化，也是我们了解优秀传统文化的一个很好的素材。回忆二年级学过的课文，说说我国有哪些传统节日？ 这节课我们学习古诗，跟随诗人的脚步，一起徜徉在祖国传统文化之中。 9 古诗三首 元日 第学习目标一课时 学习《元日》 学习目标 1.认识“屠、苏”个生字，会写“符”字。 2.有感情地朗读并背诵古诗《元日》，借助注释说出古诗所写的传统节日，了解诗句的意思，描述诗中的节日情景。 同学们，我们来回忆以前理解古诗诗意有哪些方法？ 1.借助注释法 2.借助书中插图 3.边读边想象画面法等 元 日 理解题目 王安石，字介甫, 号半山，抚州临川人，世称临川先生。北宋杰出的政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。 代表作：《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》等。 元”在字典中的解释有以下六种，你认为在这里是哪种解释？ （ ） ❶开始的，第一。 ❷为首。 ❸主要、根本。 ❹元素。 ❺构成一个整体的。 ❻货币单位。 由此可知，“元日”是指（ ）。 农历正月初一 1 春节 标题一：请输入文本 标题二：请输入文本 标题三：请输入文本 元 日 （宋 ）王安石 爆 竹/ 声 中 /一 岁 除 ， 春 风/ 送 暖 /入 屠 苏 。 千 门/ 万 户 /曈 曈 日 ， 总 把/ 新 桃 /换 旧 符。 初读古诗 学习生字 屠 苏 tú sū 屠刀 屠杀 苏醒 复苏 ↓ 符 fú 上下结构，形旁是竹字头，与竹子有关。 桃符 符号 交通符号 我们一起来学习诗中的会写字！ 爆 竹声 中 一 岁 除 ， 鞭炮声 鞭炮声 一年 诗意：在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年来到了。 习俗：放爆竹 春 风 送 暖 入 屠 苏。 点名时间 屠苏酒 资料：古人合家欢聚饮屠苏酒，一家人年纪最小的先喝，因为小孩长一岁，表示祝贺；年长的在后，表示延年益寿。 诗意：和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。 习俗：喝屠苏酒 大年初一全家欢聚，迎着和煦的春风，喝着屠苏酒，人们会说什么？ 老人 新的一年到了你们又长一岁，祝你们快快乐乐、健健康康长大。 大人 新的一年我们的日子会一年比一年好。 小孩 祝爷爷奶奶身体健康，长命百岁。 千 门 万 户 曈 曈 日 ， 初升时光亮而温暖的太阳。 诗意：初升的太阳照耀着千家万户。 总把新桃换旧符。 新桃符 旧桃符 桃符 古人认为桃木是一种神木，可以避邪，所以在上面画上画，写上字，可以避邪祈福，后来逐步演化成今天的春联。 诗意：都是用新桃符替换了旧桃符。 习俗：换桃符 《元日》一诗写出了怎样的节日情景？ 人们放鞭炮，在鞭炮声中迎接新年的到来 亲人们欢聚一堂，畅饮屠苏酒，相互说着祝福的话。 初升的太阳照耀着千家万户，大家都忙着把旧桃符换成新桃符。 通过这首诗，你感受到怎样的节日氛围？ 喜庆 欢乐 看 图 背 古 诗 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 古诗《元日》描绘了（ ）时欢乐祥和的情景。 　　A.春节 　 　　B.端午节 　　C.重阳节 A 一、选择题 知识检查 二、比一比,再组词。 爆（ ） 爆竹 暴（ ） 暴雨 屠（ ） 屠苏 暑（ ） 暑假 符（ ） 符号 筏（ ） 竹筏 标题一：请输入文本 标题二：请输入文本 标题三：请输入文本 谢谢观看 中央电视台春节联欢晚会背景音乐 纯音乐 null 92657.555 XXX - 酷我音乐 Lavf58.29.100 $$