2024届高考作文复习：单则材料审题立意 课件46张

作文审题立意 作文考什么 评分标准 一等 （25～21分） 二等 （20～16 分） 三等 （15～11 分） 四等 （10～0 分） 基 础 等 级 内容 25分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达 25分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 符合文体要求 结构完整 语言通顺 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 发 展 等 级 特征 10 分 一等（10～8 分） 二等（7～6 分） 三等（5～3 分） 四等（2～0 分） 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 高考作文评价等级中对“立意”的要求 立意要正确：符合客观事物的认知规律，有着正确的价值取向， 有着健康的情感态度。 立意要集中：提出一个观点，解决一个问题。 立意要深刻：透过现象看本质，挖掘生活的底蕴。 立意要新颖：独到的见解、鲜活的思想。 学情分新 4 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 真题导入 （2022年全国甲卷) 立意角度 匾额题名“借鉴化用”的角度 借鉴别人的经验和教训，用来指点自己的人生； 学会传承的同时学会积极改造； 借鉴、优化他人成功的方法，为我所用。 匾额题名“根据情境独创”的角度 传承与创新；创新才是民族的未来；创新才能彰显传统的魅力；创新才能让传统文化经久不衰；创新才是国家发展的驱动力。 立意示例 （2022年全国甲卷) 6 立意角度 匾额题名“直接移用”的角度 学会吸收别人的长处和优点，学会传承优秀文化传统中的精髓； 大观园中众人对匾额“题名的建议”的角度 文化借鉴与百花齐放； 贾政对宝玉的题目“点头默许”的角度 文化的争鸣能带来创新式的传承；新文化优秀思想需包容接纳。 立意示例 （2022年全国甲卷) 7 方法指导 1 整体性原则 审题要有全局意识，从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。 2 多向性原则 3 筛选性原则 材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料。 因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。 ①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。 方法指导 材料作文的命题形式 1.主要特点是： 给材料不给话题，要求全面理解阅读材料或提示语，但可选择一个侧面、一个角度构思作文，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题，明确要求不要脱离材料含义，不得套作或抄袭。撤销话题，强化材料，使试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力。 2.作文中的材料分单则材料和多则材料： 单则材料一般有三类：叙事性材料、议论性（哲理性）材料、阐述诠释性材料。 命题形式 抓关键词（句）法 由果溯因法 明确褒贬法 由物及人法 多向辐射法 立意方法 戴尔 (戴) - 关键句（词）常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。 一、抓关键词（句）法 材料一 （2022年天津卷高考作文）寻常烟火，最美的风景 烟火气是家人团坐，灯火可