精品解析:2022-2023学年辽宁省葫芦岛市绥中县苏教版三年级下册期末考试科学试卷

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2023-08-07
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命学科网 2022一2023学年度第二学期期末教学质量监测 三年级科学试题 一、填空题。(每空1分,共5分) 1.花、果实、种子属于植物的 器官。 2.声音的强弱叫 3.常见材料包括天然材料和 4天空中云的多少叫作( )。 5.风吹来的方向就是 二、选择题。(将正确答案的字母填在括号,每小题2分,共30分) 6.植物的根通常长在地下,连接根和叶的部分是植物的 A.茎 B.叶柄 C.叶脉 7.植物的叶由( )部分组成。 A. B.二 C.三 8.果实由 部分组成。 A.二 B.三 C.五 9.造纸术是我国东汉时期的 发明的。 A蔡伦 B.牛顿 C.爱迪生 10.声音的高低叫做 A音量 B.音调 11.塑料的显著特点是 A不易分解 B.容易分解 12.百叶箱底部离地面米。 A.2 B.1.5 C.3 13.花粉必须落( )上才有可能结果。 A.雄蕊 B.花瓣 C.雌蕊 14.()是虫媒花。 A桃花 B.水稻花 C.玉米花 15.卷柏有一个特殊的本领,耐旱力 A极强 B.极差 C.一般 16.沙漠植物的共同特点是一。 第1页/共3页 可学科网 型组卷四 A浅根系 B.无根系 C.具有强大根系 17.植物的根、茎、叶都属于植物的()。 A繁殖器官 B.生殖器官 C.营养器官 18.属于水里的植物是 A仙人掌 B.仙人球 C.莲 19.生长在石头上的植物是 A.柳树 B.杏树 C.青苔 20.声音是由物体的()产生的。 A音量 B.振动 C.音调 三、判断题。正确在括号内打(√),错误在括号内打(×)。(每小题2分,共40分) 21.哺乳动物一般靠声带的振动发声。() 22.固体、液体、气体都能传播声音。 23.花不属于植物的繁殖器官。() 24.植物的形态与它生长的环境没有关系。( 25.红树能在海水中茁壮生长。() 26.噪声和废气、废水一样,被列为主要的环境污染因素。() 27.实验证明,敬了盐的冰会更容易融化。() 28.木材、石料、棉花属于天然材料。( 29.废纸、稻草、旧棉等都可以造纸,不用节约用纸。() 30,不同纸的吸水性是相同的。( 31.把废塑料污染环境的现象称作“白色污染”。( 32.百叶箱是用来放置气温计等仪器的木箱。() 33.洪涝和干旱不是自然灾害。() 34.番茄花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花上。() 35.玉米、杨树的花依靠风力传粉,称为风媒花。() 36.仙人球和仙人掌适合生长在沙漠中。( 37.骆驼刺在地面的部分长得很矮小。() 38.汽车的喇叭声、机器的轰鸣声、轮船的汽笛声都不是噪声。() 39.金属钥、铁、铝都不容易传热() 40.声音进入外耳道后会引起鼓膜的振动。() 四、连线题。(10分) 第2页/共3页 命学科网 空组卷四 41.把器材与用其观测的内容用线连起来。 A.气温计 1.风力 B.湿度计 2.降水量 C.雨量器 3.风向 D.风向标 4.空气的湿度 E,风力计 5.温度 五、科学实践题。(共15分) 42.例举出三个天气要素。 43.例举三种生活中人造材料。 第3页/共3页可学科网 型组卷网 2022一2023学年度第二学期期末教学质量监测 三年级科学试题 一、填空题。(每空1分,共5分) 1.花、果实、种子属于植物的 器官。 【答案】繁殖 【解析】 【详解】绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。根、茎、叶与植物的营养有关系,属 于营养器官:花、果实和种子与繁殖后代有关系,属于繁殖器官。 2.声音的强弱叫 【答案】音量 【解析】 【详解】声音的强弱叫音量,音量是声音的特性之一,音量与物体振动的振幅有关,另外还与距离发声体 的远近有关。 【点睛】本题考查音量,要求学生掌握音量的科学概念。 3.常见的材料包括天然材料和 【答案】人造材料 【解析】 【详解】常见的材料包括天然材料和人造材料。像砂石、木材、棉花等这样直接来自于大自然的材料,就 是天然材料。像玻璃、塑料、金属、陶瓷等通过加工处理天然材料或使天然材料的性质,发生变化后制造 出来的,就是人造材料。 4.天空中云的多少叫作( 【答案】云量 【解析】 【详解】天空中云的多少叫作云量。们根据云量的多少来区分晴天、多云、阴天。如果把天空看成一个圆, 把这个圆平均分成四份,我们就可以按照云在天空中所占的面积来划分云量。 5.风吹来的方向就是 0 【答案】风向 【解析】 二、选择题。(将正确答案的字母填在括号,每小题2分,共30分) 6植物的根通常长在地下,连接根和叶的部分是植物的 第1页/共9页 可学科网 型组卷网 A茎 B.叶柄 C.叶脉 【答案】A 【解析】 【详解】植物的根通常长在地下,植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用,连接根和叶的部分是 植物的茎,所以A符合题意。 7.植物的叶由( )部分组成。 A.- B.

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