四川广安市邻水县2025-2026学年三年级下学期科学学情自测卷

三年级下册科学样卷 总分：50分 I科学观念与思维 一、 智慧选择（请选出一个最符合题意的答案，每小题1分，共20分。） 1.下列行为有利于保护听力的是（)。 A.长时间戴耳机听音乐 B遇到巨大声响时张开嘴巴、捂住耳朵 C经常用金属挖耳勺掏耳朵 2.下列做法中，能有效提高肺活量的是()。 A.经常坚持慢跑、打球等有氧运动 B经常待在室内，很少外出活动 C,喜欢吃辛辣刺激的食物 3.《风级歌》中“轻风吹脸面”描述的是()风。 A.零级 B.十级 C.二级 4.呼吸器官中，肺的主要作用是()。 A.吸收二氧化碳 B.发出声音 C气体交换、过滤空气 5.下列属于消化器官的是()。 A.心脏 B.胃 C.肺 6沙漠中的植物通常具有()的特点。 A.叶片宽大 B根系发达 C.茎干柔软 7.下列乐器中，()发出的声音是由空气振动产生的。 A.吉他 B.大鼓 C笛子 8使用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过()从一个纸杯传到 另一个纸杯的，同时传声效果也增强了。 A.棉线 B.话筒 C.空气 9敲击下面长短不一的铝片琴的琴片，发出的音调最高的是() A B 10.下列成语中，‘表示声音很弱的是()。 A.锣鼓喧天 B.窃窃私语 C响彻云霄 三年级·科学第1页（共4页) 11.下列植物中，（)与苔藓一样，也喜欢生活在岩石上。 A.狗尾巴草 B.荷花 C.铁皮石斛 12.下面与水葫芦的特点相符合的是()。 ①能漂浮 ②叶柄内有气囊 ③根固定在土壤里 A.①② B.②③ C.①③ 13.某市某日的天气阴，气温15℃至23℃，南风2级，相对湿度为79%，紫外 线弱，空气质量指数为26。下面三种活动中，当天最适宜安排的是()。 A独自户外登山 B.和父母在公园散步 C,在院子里晒被子 14.（)出版了著作《自然哲学的数学原理》，书中提出了“万有引力定律”。 A.爱因斯坦 B.伽利略 C.牛顿 15天气预报中常用一些图形符号表示天气状况，下面表示“雾” 的是()。 B 16.依靠昆虫传粉的叫作虫媒花。下列描述中，不是虫媒花特点的是()。 A.花瓣鲜艳 B.气味芳香 C.花粉多而轻 17绿色开花植物的生命周期排序正确的是()。 ①幼苗长大了 ②植物结果了 ③种子发芽了 ④植物开花了 ⑤“衰老”“死亡” A.③①②④⑤ B.③①④②⑤ C.③②①④⑤ 18.百岁兰的茎又短又粗，是为了适应（) 的环境。 A.千旱 B寒冷 c.潮湿 19.（)是植物的营养器官。 A.花 B.果实 C根 20谚语“人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑”体现水稻生长需要（一）。 A.充足的热量 B.充足的空气 C.充足的水分 二、仔细判断（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共10分。） ()1.《本草纲目》的作者是明代医药学家李时珍 ()2植物的茎主要负责输送水分和营养物质，是植物的营养器官。 ()3地球上，只有人类需要氧气才能生存，动物不需要氧气也能生存。 (,)4.爆火的流行乐曲一定不是噪声。 ()5.仙人掌肥厚的茎可以储存大量水分，以适应干旱环境。 三年级·科学第2页（共4页） ()6.声音可以在液体、气体物质中传播，在固体物质中不能传播。 ( )7石头上的植物不需要水就能存活。 ( )8深海鱼、深色蔬菜具有抗炎的作用。 ( )9.可以用分贝仪测量声音的强弱，单位是分贝。 )10.为了读数方便，可以将温度计从被测环境中取出后再读数。 Ⅱ实验探究 【探究一】观测和记录天气数据。（每空1分，共6分。) 4月25日，安安记录了所在城市当天的天气信息，见下表。 时间 气温 云量 风向 风力 4月25日 16℃-30℃ 晴 北风 1-3级 1.当天的最低气温是 ℃，最高气温是 ℃。昼夜温差可达14℃以上， 符合春季典型的气候特征：日 夜 (选填：暖或凉) 2.下面三种图表示当天的云量，最合适的是()。（填字母） B.+ c.e 3请根据这则气象消息为该市的居民提一条出行建议：今天晴天为主，紫外线强 度较高，外出时需注意 。(选填：防晒或防风) 【探究二】探究种子的萌发条件。（第1小题是单选题；每空1分，共9分。） 科科精心挑选了40粒饱满圆润、大小均匀的绿豆种子，开启了一场关于生 命萌发的科学探索。 实验内容：探究种子萌发的条件 实验操作： 步骤一：将40粒饱满圆润、大小均匀的绿豆种子平均分成4等份： 步骤二：在4个同样大小的洁净的空玻璃杯上分别贴上1、2、3、4号标签； 步骤三：在每个玻璃杯底部铺上同样湿度的纸巾，在纸巾上均匀地放上10粒绿 豆种子，连续观察7天。其他操作及结果如下表。 内容 1号杯 2号杯 3号杯 4号杯 处理方式 洒入少量清水， 洒入少量清水， 种子完全浸 使纸巾湿润 不洒水 使纸巾湿润 泡在水中 放置环境 常温下的 常温下的 窗台 冰箱冷藏室 常温下的 窗台 窗台 实验结果 种子发芽 种子不发芽 种子不发芽 种子不发芽 1.在实验的玻璃杯中各放10粒种子而不是1粒种子，主要原因是： 防止有的种 子因（)不能萌发。（填字母） A缺乏空气 B.温度过低 C种子自身因素 三年级·科学第3页（共4页) 2.探究“温度对种子萌发的影响”，应该选择 号杯和 号杯进行对比。 3.将3号杯的种子完全浸泡在水中模拟了 环境。（选填：充足空气或缺少空气） 4.1号杯和4号杯的实验结果说明 是种子萌发所必需的外界条件。 5.实验结论：种子萌发需要适宜的 等条件；继续培养发芽 后的种子，几天时间后幼苗生长较好的会是号杯。 Ⅲ实践应用 食物是维持人体正常运转的关键，主要作用有：一是提供能量，米饭、肉 类等能为我们的日常活动、学习和运动供能；二是构建身体，鸡蛋、牛奶等富 含的蛋白质是肌肉、皮肤等组织生长和修复的“建筑材料”；三是调节机能， 蔬菜、水果中的维生素和膳食纤维能增强免疫力、促进消化。基于此，华华决 定调整自己的饮食结构，制定了今天的午餐食谱，见下表。（请选出一个最符 合题意的答案，每题1分，共5分。) 主食 菜品 饮品 米饭 红烧肉、渣渣鱼、蒸蛋 牛奶 1.华华的午餐食谱合理吗？假如他长期保持这一食谱不更换，会导致营养（)。 A.均衡 B丰富 C.不均衡 2.根据所学知识，你建议华华应该增加的食物类型是()。 A.富含维生素和膳食纤维的食物 B.富含蛋白质的食物 C.富含淀粉的食物 3请你为自己选择一份营养搭配合理的午餐（)， A白米饭、烤鱼、红烧肉、泡菜、可乐 B.白米饭、鱼香肉丝、炒青菜、番茄蛋花汤、苹果 C,糙米饭、烧鹅、油炸鸡腿、奶茶 4.下列选项中，饮食习惯合理的是（)。 A鱼肉营养丰富，吃鱼就能保证所有营养 B.果汁中含有维生素，我们可以用果汁替代饮用水 C.不挑食，不偏食才能从食物中获取均衡的营养 5.下列选项中，能保护消化器官的饮食习惯是()。 A.暴饮暴食 B.细嚼慢咽 C.饭后跳绳 三年级·科学第4页（共4页) 三年级下册科学答题卡 总分：50分 贴条形码区 (正面朝上，请贴在虚线框内) 最 1答题前，务必将学校、班级、姓名、监测号等信息，准确填写在答题卡指定位置； 填涂示范 注 若有条形码，须先核对无误后再填写。 正确填涂 如 意 2.选择题必须使用2B铅笔按图示规范填涂，非选择题必须使用黑色墨水笔或签字笔作 答；学生必须在答题卡上题目所指示的答题区域内作答，超出答题区域或在样卷上 错误填涂 事 答题无效。 0□巾 项 3.严禁使用涂改液、修正带，不得折叠、污损答题卡，严禁在答题卡上做无关标记。 4.严禁学生填涂未监测标记；未监测学生的答题卡上的姓名、监测号由监测教师填 未监测标记口 写，并用2B铅笔填涂未监测标记。 (由监测教师用2B铅笔填涂) 酃 I科学观念与思维（共30分) 长 一、 智慧选择（请选出 一个最符合题意的答案，每小题1分， 共20分。) A四BIC 6A▣Bc 11四® 16A▣B]c 23 B 7 B 12四B 17▣B 四 B 8 四B 回 13B C 18▣ B 翠 45 B 9 AJ B 14 LAJ B] 四 19 A四 B四 c A B□ c 10 AJ B] c 15四BD 20A▣B] c 二、 仔细判断 (正确的打“√” 错误的打“×”， 每小题1分，共10分。) 1 ☑ X 6 都 23 789 ☑ ☒ ☒ ☑ ☒ ☑ ☒ 5 ☑ X 10 ☑ X 和 Ⅱ实验探究（共15分) 【探究一】观测和记录天气数据。（每空1分，共6分。) 期 2 3 茶 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三年级·科学第1页（共2页) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 【探究二】探究种子的萌发条件。（每空1分，共9分。) 1. 2. 爵 3. 些 笨 Ⅲ实践应用（共5分） 请选出一个最符合题意的答案，每题1分，共5分。 ® 1.LA LB 2.▣B X 3.四B回⊙ 4.▣回 烟 5.✉ 哦 闣 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三年级·科学第2页（共2页)