第二单元 位置（同步练习）-五年级上册数学人教版

人教版数学五年级上册第二单元 位置 同步练习 一、填空题 1．乐乐的位置用数对表示是（7，5），它表示第　 　列第　 　行。 2．星期一学校举行升旗仪式，从主席台看，小余站在左起第18列，他前面有3位同学，用数对表示他的位置是（　 　，　 　）。 3．王红坐教室里的第4列第5行，用数对（4，5）表示。张超坐在教室的第6列第3行，可以用数对　 　表示，他前面一位同学的座位可以用对　 　表示。 4．如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为　 　，C点用数对表示为　 　，三角形ABC是　 　三角形。 5． “喜”字的位置是　 　；“当”字的位置是　 　； “看”字的位置是　 　；在（5，4）位置的字是　 　； 在（6， 6）位置的字是　 　；在（9，1）位置的字是　 　。 二、单选题 6．音乐课上，笑笑坐在音乐教室的第4列第2行，楠楠坐在笑笑正后方的第一个位置上，楠楠的位置用数对表示是（　　）。 A．（5，2） B．（4，3） C．（3，2） D．（3，4） 7．学校组织看电影，梦梦坐在（1，4）的位置，典典坐在（1，2）的位置，蓝蓝与他俩在同一条直线上，蓝蓝可能坐在（　　）的位置。 A．（1，3） B．（2，4） C．（2，3） D．（2，2） 8．将数对（5，8）的点向上移3格后的位置用数对表示是（　　）。 A．（5，11） B．（8，8） C．（2，8） D．（5，5） 9．如果点A用数对表示为（3，2），点B用数对表示为（2，5），点C用数对表示为（5，2），那么三角形ABC一定是（　　）三角形。 A．直角 B．钝角 C．锐角 D．以上都不对 10．如图，冬冬现在的位置用数对（5，2）表示，他先向正北方向走3个单位，再向正西方向走4个单位后到达超市，超市的位置用数对（　　）表示。 A．2，5 B．1，5 C．5，2 D．5，1 三、判断题 11．数对（5，4）和（7，4）所表示的位置在同一列。（　　） 12．数对（5，6）和（6，5）表示的是同一个位置。（　　） 13．教室里小芳的位置用数对表示是（5，6），那么她同桌的位置可以用（5，5）或者是（5，7）来表示。（ ） 14．用数对（5，x）能表示第5列所有学生的位置，用数对（x，5）能表示第5行所有学生的位置。（　　） 四、解决问题 15．如下图，儿童乐园的位置可以用（3，2）表示，它在邮局以东300米、再往北200米处。 （1）生物园在邮局以东600米、再往北400米处，生物园的位置可用　 　表示；图书室在儿童乐园以东600米、再往北100米处，图书室的位置可用　 　表示。同时，请你在图中标出生物园和图书室的位置。　 　 （2）星期天，小明的活动路线是（9，3）→（8，7）→（6，4）→（3，2），他先后去了哪些地方呢？ 16．下图是某游乐场的平面图。 （1）照样子写出各游乐场所的位置。 太空穿梭（7，1），大摆锤（　 　，　 　），滑滑梯（　 　，　 　），碰碰车（　 　，　 　），星空秋千（　 　，　 　）。 （2）游玩者可以任意选择其中的6个项目，如果你去该游乐场游玩，你准备怎么选择游玩路线?请用数对表示。 17．如图，A商场的位置可以用（3，2）表示。 （1）B商场的位置是（　 　，　 　），文化馆的位置是（　 　，　 　）。 （2）在图中标出下列各场所的位置。 图书馆（1，5），电影院（5，1）。 （3）现计划修建一个公园，要使其离A商场和B商场一样近，那么该公园可以修在什么位置?（至少写出4个） 18．一辆汽车现在的位置是（3，3），向东行驶5小时后，汽车的位置是（13，3）。 （1）在图中分别用点A、B标出汽车两次所在的位置。 （2）如果图中每格的边长代表40千米，那么这辆汽车每小时行驶多少千米？ （3）如果汽车从位置（13，3）再向北行驶160千米，这时汽车所在的位置在图中用点C表示。 （4）这时汽车一共行驶了多长时间？ $$