内容正文:
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道德与法治
七年级上
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本册教材分析
第一单元 成长的节拍
第二单元 友谊的天空
第三单元 师长情谊
第四单元 生命的思考
第一课:中学时代
第二课:学习新天地
第三课:发现自己
第四课:友谊与成长同行
第五课:交友的智慧
第六课:师生之间
第七课:亲情之爱
第八课:探问生命
第九课:珍视生命
第十课:绽放生命之花
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
1.1 中学序曲
3
自学
01
新的起点,“新”在何处?
02
中学时代对我们的重要性?
03
中学生活给我们带来哪些成长的礼物?
04
我们应该怎样迎接新的中学生活?
新知讲解
小学六年,我们有一个统一的名字
“小学生”
新的起点
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①金秋九月,是一个满怀希望的季节,我们有了一个新的名字——中学生。
为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
紧张
害怕
孤独
欣喜
新奇
兴奋
喜悦
新鲜
激动
不安
多彩
担忧
迷茫
新生活
新感受
你言我语
初中生活与小学相比,发生了哪些新变化?
小学生活 初中生活
课本数量
课程内容
学习方法
上课方式
课后活动
新生活
新变化
第一目 新的起点
探究一:
你的初中生活与小学相比有哪些变化?
学习科目增加了,学习任务变重了
人际关系变化了,认识了新老师、新同学
角色升级了,自我管理的要求提高了
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第一目 新的起点
①进入中学我们有了一个新的名字——中学生
②中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学
W1:为什么说进入中学我们站在一个新的起点上?
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你对中学生活有哪些期待?
成长的思考
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学到更多有用的知识
接触更多新奇的学科
认识更多的好朋友
生活、学习更加独立
参加喜欢的社团活动等
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
中学时代的重要意义(背)
02成长的礼物
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新的要求
新的目标
新的挑战
新的机会
新的可能
···
你最想挑选哪类礼物?它会给你的生活带来什么变化?
新目标和挑战:
探究与分享
(1)你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?
(2)它会给你的生活带来什么变化?
新的目标
激发潜能自我超越
重新塑造
一个我
新的机会
把握机会发展自我
新的环境
(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。 P5
(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 P6
(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学们心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物?
记笔记啦!
(3)新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。P6
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你心目中最好的我是怎样的?
在父母面前,我要做到的形象是_______________
在同学面前,我要做到的形象是_______________
在老师面前,我要做到的形象是_______________
重新塑造一个“我”(越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越上进,敢于表达,超越自我)
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“ 千里之行,始于足下。”面对各种可能与挑战, 我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈努力。(如何面对新的机会和挑战?)
板书设计
新的起点
1.初中生活新天地
成长的礼物
2.中学时代的意义
中学序曲
1.中学生活馈赠的成长礼物
2.塑造完美形象
3.珍视当下,把握机遇
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1.初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要是指( )
A.新的学校和班级环境
B.新同学和新老师
C.学生自身成长的新阶段
D.新课程和新教材
检测提升
C
C
2. 中学时代是我们人生发展的一个新阶段,中学生活为我们的发展提供了多种机会。对此,下列认识正确的有( )
①集体生活,涵养了我们的品格
②新的课程,增加了我们的压力
③社团活动,发展了我们的兴趣
④社会实践,打开了认识社会之门
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.“万事开头难”但是“好的开始是成功的一半”。这句话给我们的启示是( )
A.只要把七年级的课程学好,以后的课程就肯定没问题
B.七年级是初中生活的开始,只要升入七年级,学习自然就好了
C.进入新学校,认识新同学,与老师主动沟通,以后的学习就成功了一半
D.我们应该珍惜七年级这个新起点,把握机遇,从点