内容正文:
命学科网
组卷四
《猜数游戏》课后练习
1.填数。
()
()
()
10
8
)
2.看图列式
(个》
个)
3.看图列式。
□+□=■
□=□口-□=□
4.计算。
3+3=
2+3=
1+5=
4+1=
6-4
6-1=
6-3=
5-2=
6-5=
4十2日
5.找规律,算一算,填一填
/5
6.画一画,填一填。
画O,O比△多2个。
第1页/共3页
学科网
空组卷网
△△△△
□+□=□
7.画一画,填一填。
画口,口比☆少3个。
☆☆☆☆☆☆
(个)
8.我会计算,3+()=6。
A.2
B.3
C.4
9.根据△△△△△,我能写出加法算式(
)。
A5+1=5
B.1+4=5
C.1+5=6
10.一共有6个△,左边有2个△,右边有()个△。
A.2
B.3
C.4
11.要使两排
数量一样多,应该从上面拿()个到下面
●●●0●●
●00●
A1
B.2
C.3
12.一共有六个小朋友,房子里有几个?
田田
9个
□-□=□
第2页/共3页
命学科网
空组卷四
13.还剩几只蝴蝶?
☐-☐=□
14.写算式,使每个算式都不同。
4+2=()+()=()+()=()+()
第3页/共3页命学科网
组卷网
《猜数游戏》课后练习
1.填数。
()
()
10
【答案】2:4:5:9:7:6;8:6:5:4
【解析】
【分析】第一组数:后一个数比前一个数多1,也就是1、2、3、4、5:
第二组数:后一个数比前一个数少1,也就是10、9、8、7、6:
第三组数:后一个数比前一个数少1,也就是8、7、6、5、4(这组数答案不唯一)。
【详解】由题意分析得:
第一组数:1、2、3、4、5:
第二组数:10、9、8、7、6:
第三组数:8、7、6、5、4。
【点睛】此趣主要考查的是数字排列的规律,关键是找出规律。
2.看图列式。
(个》
(个)
【答案】3十3=6
6-3=3
【解析】
【分析】左边的苹果数量加上右边的苹果数量,结果就是苹果总数量。
用苹果总数量减去左边的苹果数量,结果就是右边的苹果数量。
第1页/共7页
命学科网
【详解】由题意分析得:
3+3=6(个)
6-3=3(个)
3.看图列式
□-□=■
【答案】5+1=6:1+5=6
6-5=1:6-1=5
【解析】
【分析】把男孩数量与女孩数量加起来,就是总数量:
把女孩数量与男孩数量加起来,也是总数量;
用总数量减去男孩数量,结果就是女孩数量:
用总数量减去女孩数量,结果就是男孩数量;据此列式计算。
【详解】由题意分析得:
5+1=6:1+5=6
6-5=1;6-1=5
4.计算。
3+3=
2+3=
1+5
4+1=
6-4=
6-1=
6-3=
5-2=
6-5=
4+2=
【答案】6;5;6:5:2
5:3;3:16
【解析】
5.找规律,算一算,填一填。
第2页/共7页
可学科网
【答案】4:3;2
【解析】
【分析】下面的一个数等于上面这个数减去下面的另一个数:据此解决。
【详解】6-2=4
6-3=3
6-4=2
故,
【点睛】此题主要考查的是数表中的规律,
关键是找出规律。
6.画一画,填一填。
画O,O比△多2个。
△△△△
□+□=口
【答案】oooooo
4+2=6
【解析】
【分析】先数一数三角形有几个,再画出O的数量比三角形多2个即可。
然后把三角形的数量与2加起来,求出和,即可解决。
【详解】由题意分析得:
△有4个,O比△多2个,也就是O比4个多2个,那就是6个:
O0000Q
4+2=6。
【点睛】此题主要考查的是有关6的加法计算的应用,要熟练掌握。
7.画一画,填一填。
画口,口比☆少3个。
☆☆☆☆☆☆
第3页/共7页
命学科网
6组卷网
(个)
【答案】口口口
6-3=3
【解析】
【分析】先数一数口有几个,再找出比口少3个是多少个,也就是找出要画的口数量:
再用口的数量减去3个,求出差,就是口的数量;据此解决。
【详解】由题意分析得:
口有6个,口比口少3个,即,口比6个少3个,也就是3个;故,要画3个口;如下图:
000000
口口▣
6-3=3(个)
【点睛】此题主要考查的是有关6的减法计算的应用,要熟练掌握。
8我会计算,3+()=6。
A.2
B.3
C.4
【答案】B
【解析】
【分析】根据“加数=和一另一个加数”及加减法计算法则米解决此题。
【详解】6-3=3,故,3+3=6:
故答案:B
【点睛】此题主要考查的是有关6的加减法计算,要熟练掌握。
9.根据△△人△△人,我能写出加法算式()
A5+1=5
B.1+4=5
C.1+5=6
【答案】C
【解析】
【分析】把左边的△数量与右边的数量加起来,结果就是△总数量。
或把右边的△数量与左边的数量加起来,结果也是△总数量。
【详解】要由题意分析得:
根据△△△