不进位加（课件）人教版二年级上册数学

不进位加 教学目标： 1、经历自主探索、交流两位数不进位加法的计算过程 2、会正确的竖式计算不进位的两位数加两位数 3、使学生获得自主学习的成功体验，提高学习兴趣 重难点： 重点：两位数加一位数的笔算方法 难点：掌握竖式的算理和规范的书写格式 课前口算 20＋50＝ 30＋40＝ 60＋30＝ 55＋3 ＝ 23＋5 ＝ 11＋6 ＝ 44+5 = 20+30= 31+10= 52+6 = 15+9 = 23+5 = 24+5 = 18+9 = 35+13= 26+23 = 19+12= 16+6 = 45+10= 20+60 = 30+10= 10+50 = 49 50 41 58 24 28 29 27 48 49 31 22 55 80 40 60 二（3）班学生和带班老师一共多少人？ 二（3）班35人 35＋2= 37 二（3）班学生和带队老师共37人 35 2 （人） 百位十位个位 5 3 5个一加2个一是7个一 也可以写成竖式，用笔算。 2 3 7 二（1）班35人 35＋2= 3 5 十 个 ＋ 3 5 十 个 ＋ 7 相同数位一定要对齐 个位： 5+2＝7 个位上填7 2 2 3 37 （人） 二（3）班35人 二（4）班34人 35+34= 二（3）班和二（4）一共有多少学生？ 35 34 69 （人） 根据刚刚的思考问题，竖式应如何写呢 3 5 + 2 个 十 3 5 + 2 个 十 7 3 5 + 2 7 3 个位与个位对齐。 个 十 10 4 8 4 4 8 + 9 3 5 猜一猜蝴蝶后面藏着几。 7 1 2 6 + 2 3 2 3 6 + 6 3 3 7 + 5 3 4 9 + 知识应用 11 课堂作业 作业： 1、列竖式计算 32+7= 23+5= 54+2= 45+4= 课堂作业 作业： 2、夏金燕同学有24朵小红花，万雨彤同学比小夏金燕多3朵小红花，万雨彤有多少朵小红花？ 两位数加一位数(不进位)的计算方法： 1.相同数位对齐，即把一位数同两位数个位上的 数对齐。 2.先把个位上的数相加，写在得数的个位上，再 把十位上的数落下来，写在得数的十位上。 归纳总结： 14 $$