1.2 在社会中成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

思考：鲁滨逊排除万难回归，说明了什么？ 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.2 在社会中成长 核心素养目标 1.道德修养：体会人的成长是不断社会化的过程，感受亲社会行为的意 义，提升自己的道德修养。 2.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展 变化。 3.责任意识：认识到人的成长是不断社会化的过程，在积极参与社会实 践的过程中培养自己的责任意识。 总议题：在社会中成长 分议题一：社会对我的影响——社会对我的意义 分议题二：我对社会的影响——养成亲社会行为 分议题一： 社会对我的影响——社会对我的意义 分议题一：社会对我的影响——社会对我的意义 情景体验：跟随郎铮一起感受社会对我们的影响 思考： 15年前郎铮被救出时还是个孩童，如今已是被北京大学录取的准大学生。从孩童到准大学生，这中间经历过了什么？这是一个什么样的过程？ 分议题一：社会对我的影响——社会对我的意义 情景体验：跟随郎铮一起感受社会对我们的影响 通过父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱等 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 孩童 逐渐成长为合格的社会成员 人的成长是不断社会化的过程！ 分议题一：社会对我的影响——社会对我的意义 情景体验：跟随郎铮一起感受社会对我们的影响 人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养！ 服装厂 服装店 制造厂 销售商 制作厂 超市 印刷厂 书店 生产厂家 销售商 思考： 结合上图，你如何理解衣、食、用、行、书籍等与郎铮之间的关系。（主要按箭头指向） ① 人的成长是不断社会化的过程！ ② 人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和 精神滋养！ 社会对个人成长的意义： 总 结 分议题二： 我对社会的影响——养成亲社会行为 情景体验：跟随郎铮回馈社会 分议题二：我对社会的影响——养成亲社会行为 郎铮参与青少年网络文明公约宣传活动、梦想捍卫国家利益、用成绩回报社会等一系列行为正是我们倡导的亲社会行为！ 思考：1.亲社会行为具体表现为什么呢，你有过哪些亲社会行为？ 情景体验：跟随郎铮回馈社会 分议题二：我对社会的影响——养成亲社会行为 谦让 关心社会发展 帮助他人 分享 思考：2.青少年为何要养成这种亲社会行为 ？ 亲社会行为表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 ①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价 值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和 成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉 献社会，才能实现自己的人生价值。 亲社会行为的意义： 总 结 情景体验：跟随郎铮回馈社会 分议题二：我对社会的影响——养成亲社会行为 思考： 3.结合“敬礼娃娃”郎铮所说，想一想在生活中我们可以怎样养成亲社会行为？ 从向解放军敬礼，到向祖国敬礼，再到填报志愿、回馈社会......“敬礼娃娃”郎铮说：“感恩，是我们所有遭受地震灾难的人，学到的最重要的两个字。”眼下，他正在让“感恩”二字具象起来：“无论走进哪所大学、去往哪座城市，都会努力学习，成为一个对国家、对社会有用的人，去回馈曾感受到的每份善意”。 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急 如何养成亲社会行为： 总 结 本节小结 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 在 社 会 中 成 长 ① 人的成长是不断社会化的过程！ ② 人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中 获得物质支持和精神滋养！ 为什么： ①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 怎么样： ①在人际交往和社会实践中养成 ②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会