绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

绪 言 化学使世界变得 更加绚丽多彩 学习目标 1.什么是化学？ 2.化学的作用有哪些？ 3.化学的发展过程 4.什么是“绿色化学”？ 化学使生活更美好 课前预学——目标导引 1.什么是化学？（化学的定义） 2.化学的作用有哪些？（与人类的关系） 3.化学的发展过程 4.什么是“绿色化学”？ 人教版 九年级上册 你眼中的化学是什么样的呢？ 会炸的？ 炫酷的？ 有毒的？ 一：什么是化学呢？ 化学是从分子和原子的层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 二、为什么要学化学? 1、化学与人类的关系 化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用。 人教版 九年级上册 利用化学 生产化肥和农药 ——以增加粮食的产量 合成药物 ——以抑制细菌和病毒，保障人体健康 开发新能源、合成新材料 ——以改善人类的生存条件 综合应用自然资源和保护环境 ——以使人类生活得更加美好 人教版 九年级上册 二、化学发展史 （一） 古代化学（探索阶段） 1.起源：火的发现和使用 2.中国古代的化学发明： ①冶炼金属 ②造纸、火药、酿酒、染料、瓷器 （二） 近代化学（微观阶段） 1.原子论和分子学说的创立（奠定了近代化学的基础） 人物：道尔顿（英） 、阿伏伽德罗（意） 阿伏加德罗 道尔顿和他提出的原子模型 二、化学发展史 　　1869年门捷列夫（俄国）发现了元素周期律和元素周期表，在元素周期律指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。 门捷列夫像 元素周期表 （二）现代化学： 标志着化学已发展到较高阶段 扫描隧道显微镜 超塑延展性，拉伸50倍无明显变窄 二、化学发展史 绿色化学的主要特点： 1、充分利用资源和能源，采用无毒无害的原料； 2、在无毒无害的条件下进行反应，以减少向环 境排放废物； 3、提高原子的利用率，力图使所有作为原料的 原子都被产品所消纳，实现“零排放”。 4、生产出有利于环境保护、社区安全和人体 健康的环境友好产品。 绿色化学的核心： 利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染。 1.道尔顿和阿伏加德罗化学提出的________和____________奠定了近代化学的基础。 2.1896年，___________发现了元素周期律并编制出元素周期表。 一、化学及其研究对象 二、化学发展史 原子论 分子学说 门捷列夫 化学是在____、____层次上研究物质的____、_____、_____与__________的科学。 分子 原子 性质 组成 结构 变化规律 小结 一、填空题 1．化学是一门使世界变得更加绚丽多彩的自然 科学，它是研究物质的 、 、 以及 的科学。 2．到了近代， 和 等科学家通 过研究，得出了 论和 学说，奠 定了近代化学的基础。 组成 道尔顿 练习： 结构 性质 变化规律 阿伏加德罗 原子 分子 3.发现了元素周期律并编制出元素周期表的是( ) A.门捷列夫 B道尔顿 C.拉瓦锡 D阿伏加德罗和道尔顿 A 4.下列选项中不属于化学研究的是( ) A．研发氢能源 B．合成新材料 C．编写电脑程序 D．用石油生产化工原料 5.化学开始成为一门独立的自然学科的基础是（ ） A、火的发现和利用 B、原子论和分子学说的创立 C、门捷列夫发现元素周期表 D、发现和合成的新物质已超过7000万种 C B 6.学已经渗透到社会发展的各个方面:①环境保护 ②能源开发利用 ③新材料研制 ④生命过程探索等领域中,与化学科学发展密切相关的是( ) A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有①②④ D.①②③④ D $$