河南省洛阳偃师中成外国语学校2022-2023学年四年级下学期第二次形成性练习语文试卷

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2023-08-07
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洛阳中成外国语学校 3下列句子中,没有语病的一项是( ).(2分》 LUOYANG ZHONGCHENG FOREIGN LANGUAGE SCHOOL A.通过这次语文综合性学习,让我门从一个制面感受到了戏剧的就力 B,从小学到现在,你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。 2022-2023学年第二学期第二次形成性练可检测试卷 C.六一晚会过后:她那优关的舞姿,动听的业声。还回响在我耳边。 四年级语文 D.当今时代,科学技术已推动生产力发展的巨大动力, (考对闻:100分钟,满分:120分】 4.根据教材内容填空。(11分) 翅号 四 五 总分 (1)(芦花鞋》选自 的 共写了四部分内容,诗你按颗序写 下小标通: 、脱芦花鞋 分值 (2)《小英维用来》讲的是 时期的故事,雨来为了掩护交通员李大 叔, 地同敌人做斗争,人们用 ”来赞美他 书法展示(5分) (3》(记金华的双龙河》作者是 课文是按照 的粥序写 的,重点写了 请把以下内容按要求写在横线上。要求:每一行诗句椰要居中写,注意上、 下、左右文字要对齐,法意笔面、结构等方面的细节,标点符号和学之闻要保择一 三、积累运用(15分) 定的距离。 1 1.本学期。我们学习了 和 这两篇关于古人读书求学的小古 机桥疫泊 文, 文,课外,你也一定读过其他关于古人读书求学的故事吧。其中你最喜欢的一 月落乌喻嘴满天, 个是 , 喜效的理由是 ·5分》 江风进火对8民。 2.《论婚》中写道:“与朋友交,言而有信”在与朋友交往的过程中,你认为 姑苏城外寒山中, 最重要的是什么?(写出两点)(2分》 夜丰钟声到客梧。 3随着山势,溪瓷时面窗,时而窄,时而缓,时而急。(用加点词语澄句)(2分) 二、基础知识〔20分) 1.看拼音,写词语。(5分) 4,那双手就像堰的爪子,扭着南来的两只耳朵,向两边拉。(注意却加点部分,仿 huing mong ge bo d的u5n tn be no li 写表达感情色彩相同的句子)(2分》 1 1 2.下面加点字注音完全正确的一组是( ).2分) 5. )天山这时并不是春天,()有用一个春天的花国倦比得过这时 A.晋黎筑(1) 楼进(cuo) 天山的无边繁花呢?.(在括号里填上合适的关联词后并改写句子》〔4分) B劫难(nin) 圆强(jiang) 或为陈述甸: C.负荷(b论) 辈菜(han) D.碎屑(xi还) 祈求(qf) 四、阅读理解(45分) 第1页〔共7页) 第2页(共7页》 (一)海上日出(节选)(11分》 委在文坛上混,又要证明我的鉴赏水平,气者某某是权威,是著名的,我得表示课 有时天边有黑云,而几云片很厚,太阳出来,人眼还看不见,然而太阳在黑云里放船 和尊数,我得需要提拔和获奖。孙漏消无礼权威,不玖险色。不转考抹角,说话直奔 的光苦,()过黑云的重图,替黑云()了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地 事物的根本,没有控毫的里伪和妆作,大大方方。自自然格。的的痛月,他真演做我 ()出重圈,出现在天空,甚至把黑云色染成了紫色成者红色,这时候发亮的不仅是 的老师。 太阳,云和海水,连我年己也成了光亮的了。 1,从文中看,作者描写的老师是一个 (岁数)的小孩,名叫 ·以下不 1.在选文的括号中填上合后的动词。(3分) 是作者用来形容这个小孩特点的可请是()(填序号)。(4分) 2.选文中加点的“桌字可以换成别的字吗?为什么?3分) A善良、做慢 戊爱借、原重 C.无所畏惧 D.拉维、谦虚 2.请你用小标题来概括第2、3、4自然段的主要内容,并根据小标酒来精括文章的主 3.“这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。”读这句话 浸内容。(7分) 时应读出(》的语气。2分) 第2自然段的小标题: A原奋、欢悦 B悲伤、沉重 C缓慢、沉郁 第3自然段的小标题: 4概括这一段话的主要内容。3分》 第4自然段的小标恩: 主要内容: (二)我的老师(节达)(17分》 我的老用孙涵泊,是明友的孩子,今年三岁半。他不梁毫,包少言语。平时不津 3,“他真该做我的老师”在文中反复出现。有什么作用?(3分》 义希务鸡部鱼,很有些善度,复对案里所有的来客都不敢不除,表情木些,是得胶馒。 开给我见他,只逗着他和乐,到后条使不败效律,认了他是老师。 4,对本文内容理解有误的一项是()。(3分》 幼儿因的阿姨缥了被子们去都辩,他也在共中。阿姨蔺了一抱花分给大家。轮到 A.老师是没有年龄限制的,别人身上任何一方面的优点都值得学习 他,他不接,小眼晴细着白,鼻养一扇一角的。可姨问:”你不委?”他说:“花儿殊不 R他对外人总是显得做漫,说明他很冷溴,这也是他唯一的快点。 球?”人们对于美好的东西。往往不加爱潘,只想占有,基至加以残害。孙汤泊却祝一 C.通过作者的叙述我们

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