《练习五》（学习任务单）苏教版二年级数学上册

学习任务单 课程基本信息 学科 小学数学 年级 二年级 学期 秋季 课题 练习五 教科书 书名：《义务教育教科书数学二年级上册》教材 出版社：江苏教育出版社 出版日期：2014年5月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.进一步熟记4以内的乘法口诀，能比较熟练地口算4以内数的乘法算式；初步体会乘法简单实际问题的特点，初步理解乘法实际问题是求“几个几是多少”，能正确列式解决；能观察具体情境中“几个几”的条件，并算出相应的用乘法计算的问题。 2.通过计算逐步提高应用乘法口诀口算的能力；在解决实际问题中感受乘法简单实际问题的数量关系，能简单说明思考过程，能联系乘法含义根据现实情境提出用乘法计算的问题，培养发现问题、提出问题和分析问题、解决问题的初步能力。 3.进一步体会乘法口诀的应用及乘法在解决问题里的作用，能感受实际情境里的数学问题；培养独立思考、互相交流的学习习惯；在计算和解决问题的活动中，培养学习数学的自信心。 课前学习任务 熟背1-4的乘法口诀。 课上学习任务 【学习任务一】 1. 背诵1-4的乘法口诀。 2. 背口诀对口令。 一三（ ） 三三（ ） 四五（ ） 二二（ ） （ ）得八 （ ）十二 3.背口诀打补丁 一（ ）得二 三（ ）十二 （ ）三得六 （ ）四得八 二（ ）得四 一（ ）得一 （ ）四得四 四（ ）十六 4.背口诀说算式 三四十二 二三得六 二四得八 四四十六 5.背口诀算得数 3×3 1×4 4×2 2×3 【学习任务二】 熟练地口算4以内数的乘法算式。 【学习任务三】 明确乘法与加法不同的意义与计算方法。 【学习任务四】 有序思考乘法口诀，提高应用乘法口诀口算的能力。 【学习任务五】 能观察具体情境中“几个几”的条件，并算出相应的用乘法计算的问题。 【学习任务六】 通过本题，培养学生探究规律并应用规律解决问题的能力，提升数学素养。 推荐的学习资源 $$