《认识乘法练习四（2)》（课件）苏教版二年级数学上册

认识乘法练习四（2) 3+3+3+3=12 鸡一共有多少只？ 4×3=12 或3×4=12 乘 法 加法算式： 5个3相加 乘法算式： 3+3+3+3+3=15 5×3=15或3×5=15 几个几相加 5+5+5+5= 2+2+2+2+2+2= 1.把加法算式改写成乘法算式。 4个5相加 6个2相加 4×5 或 5×4 6×2 或 2×6 几个几相加：+ 或 × 请你判断： 3＋3＋3＝3×3　 （ ） 6＋6＋6＝ 6×4 （ ） 5＋5＋5＋5＋5＝5×5 （ ） 7 ＋7＋5＝7×3 （ ） 相同加数　乘法计算 √ √ × 9+9+9+9 = 9×3 （ ） × × 3 2 2 3 6 6 2. 加法算式： 乘法算式： 3+3=6 或3×2=6 2个3相加 4 3 2. 加法算式： 乘法算式： 4+4+4=12 或3×4=12 3个4相加 4 3 12 12 乘法 问题 几个几相加 每组有2人，有4组，一共有多少人？ 4个2相加 4×2=8或2×4=8 4个2相加 4×2=8或2×4=8 2×6=12或6×2=12 2个6相加 6×4=24或4×6=24 6个4相加 6×3=18或3×6=18 6个3相加 你会连吗？ 3×5 2×6 4×2 2+2+2+2+2+2 6×2 5×3 5+5+5 乘数是2和4 2个6相加 2+2+2+2 4乘2 4＋4＋4＋4＋4＝20 5个4 可以乘法表示： 5×4＝20 4×5＝20 8＋8＋8＝24 6＋6＋6＋6＝24 把老师摆的其他图形用乘法表示： 用乘法表示为： 4×6＝24 用乘法表示为： 3×8＝24 或 6×4＝24 或 8×3＝24 5＋5＋5＋5＝20 3＋3＋3＋3＋3＋3＝18 10＋10＋10＝30 用乘法表示： 用乘法表示： 用乘法表示： 4×5=20 6×3=18 3×10=30 5×4=20 3×6=18 10×3=30 大的长方形有（ ） ×（ ） 小的长方形有（ ） ×（ ） 大大小小的长方形一共有（ ） ×（ ） 3 3 2 3 或 3×2 5 3 或 （ ）×（ ） 3 5 坐小飞机的一共有多少人？ 每架小飞机都坐2人，小飞机有4架。 4个2 2×4=8（人） 4×2=8（人） 坐火车的一共有多少人？ ４ ４ ４ ４ ４ ４ 每节都坐4人，小火车有6节。 6个4 4×6=24（人） 6×4=24（人） 猜数字谜 游乐活动趣味多， 谜语人人爱猜它， 两棵树间挂4条， 5棵树间挂多少？ 4+4+4+4=16（条） 4 X 4 = 16（条） 今天你知道了什么？ 在练习中看到，生活里经常有几个几的情境。这样的情境都是每份几个，有几份，求一共多少个，也就是求几个几一共是多少,可以用乘法算，小朋友也要注意生活里有没有几个几的具体情境，想想几个几可以求什么,用怎样的方法解决。 $$