精品解析：山东省东营市广饶县乐安街道乐安中学（五四学制） 2022-2023学年六年级10月月考道德与法治试题

命学科网 组卷四 山东省东营市广饶县乐安街道乐安中学（五四学制）2022-2023学年 六年级10月月考道德与法治试题 第I卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共10小题，共40分） 1,中学生活把我们带进一个别样天地，我们站在一个新的起点上。这主要表现在() ①富有挑战课程②新奇的实验器材 ③丰富多彩的社团④新校园、新老师、新同学 A①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着思维水平和理解能力的不断提高，我们() A,开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱 B.开始主动发现和认识自己 C.对世界的认识越发具体而深入 D,开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义 3.中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。这里的“礼物”包括() ①新的目标②新的挑战 ③新的机会 ④新的可能 A①③4 B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 4.漫画启示我们实现人生月标最重要的是： 一百次创意，不如一次晴实地的行动 A精心规划设计 B.脚踏实地行动 C.按部就班实施 D.善于寻找捷径 5.当我们告别小学走进中学时，成长就这么如期而至了。我们每个人都是在不断适应新环境、解决新问题、 学习新本领中慢慢长大的，这就是成长所馈赠的礼物！中学时代我们应该() A想尽一切办法，让新环境适应我们 B.华丽转身，洗心革面 第1页/共4页 可学科网 。组卷网 C.放飞自我，顺其自然 D.珍视当下，把握机遇，为美好明天付出不懈的努力 6.进入初中后，学校各种各样的社团都在招新。小李同学想参加摄影沙龙和书法社团，父母却认为中学阶 段的任务是学习知识，参加社团是不务正业。以下理由能帮助小李说服父母的有() ①学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人等 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究，发现，体验和感悟 ③在活动中培养兴趣，陶治情操也是一种成长 ④课堂上学习知识己经不再重要，不能适应新的社会发展需要了 A①②③ B.①②4 C.①③④ D.②③④ 7.“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以 试试，反正环境是不会去适应你的。”走进中学，我们的生活发生了很大的变化，以下有助于适应这种变化 的做法是() ①积极调整自己，勇于迎接挑战 ②“学霸”怎么做，我们就怎么做 ③从点滴做起，为美好明天付出努力 ④多多依赖老师和父母 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 8.2019年1月1日，由中宣部主管，旨在服务党员学习交流的“学习强国"学习平台上线仪式在北京举行。平台 由PC端、手机客户端两大终端组成，聚合了大量可免费阅读的期刊、古籍、公开课、歌曲、戏曲、电影、 图书等资料。该平台的开通有利于人们() ①养成主动学习、持续学习的习惯②解决所有的问题 ③找到最有效学习方法④树立终身学习的观念 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 9.习近平主席曾经勉励青少年说：“青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天 不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。”对此，以下说法正确的是() ①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 ②编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主趣 ③少年有梦不应止于心动，更要付诸行动 ④任何梦想通过努力都可以轻松地实现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.国务院总理李克强强调，无论工作多忙，都要抽出时间读书。如果不读书，就难以有思想的火花闪烁， 也难以了解人类文明的进程。这是因为 第2页/共4页 命学科网 组卷网 ①学习能提升我们的能力和智慧 ②通过阅读可以得到一切美好的东西 ③学习才能适应不断发展的社会 ④人们的一切财富都是靠学习得来的 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 第Ⅱ卷（非选择题） 二、生活实践题(16分) 11材科莫言是中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了待一本书看，他给人拉一上午 的磨：本村的书不够看，他就去周国村子猎。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地千活，晚上昏 暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。30岁后，莫言先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学 习并获得文艺学顾士学位，终于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。 阅读材料，结合教材内容回答： (1)莫言“圆了自己的大学梦，成为中国获得诺贝尔文学奖第一人”，启发我们个人梦与中国梦有着怎样 的关系？生活在中国梦时代的我们，共享哪些机会？ (2)莫言的故事告诉我们要想实现自己的梦想，应该怎样做？ 三、价值判断题（本大题共3小题，18分） 12.有梦想就有希望，有梦想的人一定会成功。 判断： 理由 13.只要坚持努力，即使过程再艰难，也一定能让理想变成现实。 判断： 理由 14.作为中学生，我们只学习