15.5《串并联电路中电流的规律》-【知・讲・练·考】2023-2024学年九年级物理全一册同步讲义全优学案（人教版）

人教版九年级物理知讲练考全优学案 第十五章 《电流和电路》 15.5《串并联电路中电流的规律》（学生版） 一.探究串联电路的电流特点： （1）设计电路（如图所示）、按照设计的电路图连接好实验器材a、b、c三处分别接电流表， （2）闭合开关，分别读出三个电流表的示数，或分别测出三处的电流，填入表格 （3）换用不同规格的小灯泡进行多次实验，将测量数据填入表格； （4）分析表格中的数据，得出结论： ①串联电路中电流关系的数学表达式：____________； ②文字表述：________________________。 （5） 交流与反思： ①为保证电路安全拆、连接电路时，开关要____________； ②注意电流表的使用规则与异常情况及分析产生的原因； ③使用不同规格的灯泡进行多次实验的目的是________________________。 实验次数 a点的电流Ia/A b点的电流Ib/A c点的电流Ic/A 第一次测量 第二次测量 第三次测量 【讲练1】如图所示，AO和OB是两段由同种材料制成的粗细不同的电阻线，这两段电阻线的长度相等。当把它们串联接入某一电路中时，电阻线AO和OB两端电流之间的关系是（　　） A． B． C． D．无法确定 【讲练2】三只灯泡串联在电路中，灯L1最亮，灯L2最暗，则通过它们的电流为（　　） A．L1最大 B．L2最大 C．L3最大 D．一样大 【讲练3】如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1、L2________联，灯L1比L2亮，通过L1灯的电流________（选填“大于”、“等于”或“小于”）通过L2灯的电流，若L1灯丝烧断，L2灯________（选填“仍能”或“不能”）正常发光。 【讲练4】图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图． 电流表的位置 a b c 电流I/A 0.3 0.3 1.5 (1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是________(选填“相同”或“不相同”)的． (2)连接电路时，开关要________ ． (3)上表是某同学在实验中测得的数据，其中明显错误的数值是________，造成错误的原因是________． (4)你认为这个实验设计中的问题是________________________________________． 二.探究并联电路的电流特点： （1）设计电路（如右图所示）、按照设计的电路图连接好实验器材A、B、C三处分别接电流表， （2）闭合开关，分别读出三个电流表的示数，或分别测出三处的电流，填入表格 （3）换用不同规格的小灯泡进行多次实验，将测量数据填入表格； （4）分析表格中的数据，得出结论： ①并联电路中电流关系的数学表达式：____________； ②文字表述：________________________。 （5）交流与反思： ①为保证电路安全拆、连接电路时，开关要____________； ②注意电流表的使用规则与异常情况及分析产生的原因； ③使用不同规格的灯泡进行多次实验的目的是________________________。 ①文字表述：________________________ ； ②数学表达式：____________。 实验次数 a点的电流IA/A b点的电流IB/A c点的电流IC/A 第一次测量 第二次测量 第三次测量 【讲练5】如图所示电路，探究并联电路中电流的关系｡L1与L2是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过a､b､c､d四处电流的大小关系正确的是（　　） 【讲练6】如图所示电路中，闭合开关S，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，它们的大小关系正确的是（　　） A．I1=I2=I3 B．I1>I2=I3 C．I1>I3>I2 D．I1>I2>I3 【讲练7】在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图所示的电路，当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指的位置均为图乙所示，则通过灯L2的电流为________A，通过灯L1的电流为________A。 【讲练8】小桂和小林在“探究并联电路中电流的规律”的实验中： （1）他们按如图甲的电路图连接电路，在图乙的实物图中还差一根导线没有连接，请在图中画出该条导线； （2）在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是L2________路； （3）排除故障后，用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，记录如下表，第三次实验时电流表A1指针指在如图丙的位置，其读数应为________A；小桂分析实验数据后得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各