3.4平均速度的测量同步练习 -2023-2024学年八年级物理上学期北师大版

第三章　物质的简单运动 四、平均速度的测量 基础过关全练 知识点1　时间的测量 1.下列选项中,正确的是 (　　) A.一节课的时间约为4.5 h B.百米赛跑的时间约为15.6 min C.脉搏跳动15次的时间约为2 min D.雷达电子脉冲600 μs=0.6 ms=6×10-4 s 2.【学科素养·物理观念】(2023陕西西安雁塔二中月考)如图所示,停表的读数为　　　　 s。  3.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。某次频闪摄影的频闪光源每秒钟闪光50次,则它每隔　　　　ms闪光一次,每次闪光持续的时间大约为 s,合　　　　μs。  知识点2　平均速度的测量 4.【物理跨体育】小宇同学即将参加县运会百米赛跑,他的体育老师为了有针对性地对小宇进行系统训练,必须测出小宇百米跑中各段速度的变化情况。 (1)为了测量速度,体育老师必须准备的测量仪器有停表和　　　　。  (2)表中为小宇某次百米测试中记录下的各段路程及相应的时间。 路程 20 m 40 m 60 m 80 m 100 m 时间 3.1 s 5.6 s 7.6 s 9.7 s 11.4 s 　根据表中数据计算,小宇在　　　　路段的速度最慢,在　　　　路段的速度最快。  A.0~20 m路段 B.20~40 m路段 C.40~60 m路段 D.60~80 m路段 E.80~100 m路段 (3)小宇在这次百米测试中全程的平均速度为　　　　。(结果保留1位小数)  5.(2023湖北天门六校期中联考)测火车速度 提出问题:某次国庆节期间,小芳和同学们乘火车从襄樊回重庆,当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时,小芳对其他同学说:“我们能否用手边的器材估测火车的速度?” 进行实验:许多同学参加了测量,他们各自的做法如下: (1)坐在窗旁的小军不动声色,看着窗外间隔为S的电线杆,并数着自己脉搏跳动的次数,数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次,小军突然宣布:“我已测出火车的速度。”设小军自己平时每分钟脉搏跳动n次。 (2)小强跑到列车驾驶室,回来后笑着说:“我已知道了火车的速度。” (3)小慧看着自己的手表,从乘务员口中得知每根铁轨长L,数出t秒内铁轨响了N次,小慧说自己的方法可以测火车的速度。 实验方法交流: (1)小军的测量速度的表达式:　　　　;  (2)小强的测量方法是　　　　　　　　　;  (3)小慧的测量方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  6.【实验探究·分析论证】(2023北京一五六中期中)小明在“测量小车的平均速度”实验中,使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑,如图所示。 (1)该实验的原理是　　　　。  (2)AB段距离sAB=　　　　cm,小车在BC段平均速度vBC= 　　　　m/s。  (3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的时间偏　　　　(选填“多”或“少”),平均速度偏　　　　(选填“大”或“小”)。  (4)图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是　　　　。  A　　B　　C　　D 能力提升全练 7.(2022四川成都中考,A8,★☆☆)无风的天气,小虹和同学一起用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度,他们让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面。对于实验有关的操作和分析,正确的是 (　　) A.该实验很简单,不必注意操作的安全 B.选择量程为1米的刻度尺来测量路程 C.使用停表前,要先观察停表是否调零 D.所测速度表示乒乓球每一时刻的快慢 8.(2023山东济南高新区期末,10,★★☆)小东在实验能力考查练习时,发现“速度”实验中,在路程相同时,自己的小车比小宇的慢很多。通过观察他认为问题出在斜面的组装方式不同,如图所示。根据这一现象他提出下列四个科学问题,最有探究价值且易于探究的是 (　　) A.物体到达斜面底端的速度与哪些因素有关 B.坡度越大物体到达斜面底端的速度是否越快 C.物体到达斜面底端的速度与斜面坡度的关系 D.物体到达斜面底端的速度与斜面坡度是否有关 9.【学科素养·物理观念】(2022湖北十堰中考,37改编,★☆☆)图中停表读数是　　　　s。  10.(2022陕西韩城期中,16,★★☆)在一次科学探究活动中,小明要测量纸锥下落的速度,他用每隔相等时间拍照一次的相机(相机说明书上的相关描述如下:每秒拍照2次,像成在同一底片上),拍下如图所示的照片,右侧为纸锥从E到F过程的放大图,请回答: (1)EF段纸锥运动的路程是　　　　cm,EF段纸锥下落的速度是 　　　　m/s;  (2)AF段纸锥下落的速度变化情况是　　　　　　　。  11.(2021广东深圳中考,32节选,★★☆)(一)测量平均速度 某同学跑八百米,使用电子表计