第六单元 组合图形的面积-【课时优练】2023-2024学年小学五年级上册数学同步课时作业（北师大版）

第六单元组合图形的面积 第2课时 探索活动：成长的脚印 l养习惯·自主学习引 3估计下面两个图形的面积。 用不同的方法估计右 面图形的面积。（每 个小方格的面积为 1cm2) ① ② (1)图①中每个方格的边长代表 方法一：数方格 2cm,图形的面积约是 把大于半格的计1格，共有( )格； ( )cm2。 不够半格的记为0。面积大约是 (2)图②中每个方格的边长代表 ( )cm2。 1cm,图形的面积约是 方法二：求近似图形的面积 ( )cm2。 可以将图形的形状近似的转化成 挖潜力·思維放飞 ( )形，列式 ④科技小组收集玉兰树的树叶，每片树 抓基础·知识巩固引 叶如图所示。（每个小方格的边长表 ①估一估，在最大的图形下面的括号里 示1cm)每平方米树叶每天能吸收约 画“√” 5g二氧化碳气体进行光合作用。如 果一棵玉兰树有10000片树叶，这棵 玉兰树一年大约能吸收多少千克二 氧化碳气体？（按一年365天计算) 2(常考题)估计下面图形的面积。（每 剪 个小方格的边长表示1cm) 用 X cm cm 课时优练(BS) 小学数学五年级上册 第3课时公顷平方于米 州养习惯·自主学习引 3在○)里填上“>”“<”或“=”。 1边长是100米的正方形，它的面积是 0.5km2○5公顷 多少平方米？合多少公顷？ 2400公顷（○）0.24km 100×100= (平方米) 6900m2 7公顷 =☐（公顷） 1.05公顷○) 10500m 答： 2边长是1000米的正方形，它的面积是 1.5公顷○1公顷50平方米 多少平方米？合多少平方千米？ 4(易错题)圆圆家的长方形果园长 340m,宽240m,她家果园面积是多 1000×1000 (平方米) 少公顷？ ☐（平方千米） 答： 抓基础·知识巩固 1在括号里填上适当的面积单位。 ⑤（名校真题）王鹏家有一块梯形菜地， 一条水渠穿过这块菜地（如图）。若 每平方米菜地年收入15元，那么这 教宝占地面积 邮票的面积 菜地一年可收入多少元？ 约60( 约8( 23 m 足球场的面积 英斯科红场的面积 约7200( 大约9（ 2在括号里填上适当的数。 6公顷=( ）m2 M挖潜力·思雏放飞1 8000m2=( )公顷 6一台收割机宽3.5m,收割时每时行 7.5km2=( )m2 驶8km,3小时可收割多少公顷小麦？ 使 用 5公顷=( )km2 3.2公顷=( )m2 90000m2=( )公顷 6课时优练(BS) 小学数学五年级上册 推荐丁倩。 1÷5=1 【解析】要从两人中选拔一人参加县投篮比赛 5 就要看谁投篮的命中率高，即先分别算出他们投 4.8和10的最小公倍数是40，所以至少需要40 中的次数占总次数的几分之几，再通过通分比较 分钟两人第一次相遇。 哪个分数大，推荐分数大的那个人去参加比赛。 5.54和60的最大公因数是6。 第五单元核心素养强化训练 54÷6=9(名)60÷6=10（名） 答：最多可以编成6组，每组中有9名男同 -1.122 42 13 学，10名女同学。 【解析】由题意可知：分组后每个小组的男生 3.6》品（答案不唯-） 162432 445.24 4 和女生人数分别相等，要求最多能分成几个 6.21210 组，只要求出54和60的最大公因数即可解 7号房9 决问题，进而可求出每组中男、女同学的人 38.2 数 二、1.×2.×3.V4.×5.× 第必单元组合图形的面积 三、1.B2.C3.BA 第！课时组合图形的面积 4.B 养习惯·自主学习 【解析】由题意可知把绳子的全长看作单位 12m240m212+40=52(m2)56m24m2 56-4=52(m2)52平方米 1”,第二段占全长的？，第一段占金长的( 抓基础·知识巩固 ),然后进行比校即可得出答案，选B。 2.32×20+32×10÷2=800(cm2)】 3.24×12-(5+8)×6÷2=249(cm2) 120 81131 (54+26)×30÷2-26×30÷2=810(cm2) 四15 82 121 12=340=526=2 4.40×40-5×5×4=1500(cm2) 5.(50+2×2)×(40+2×2)-50×40=376(m2) 8- 【解析】本题考查长方形的面积计算。由题意可 2.10和15的最大公因数是5，最小公倍数是 知，加上小路后花坛的长变为(50+2+2)m,宽 30。 度为(40+2+2)m,利用长方形的面积公式求 出加上小路后花坛的面积，减去原来花坛的面 8和9的最大公因数是1，最小公倍数是72。 积即可求出小路的面积。 14和56的最大公因数是14，最小公倍数是 挖潜力·思维放飞 56。 6.9-2=7(dm) 五1.18+308-号12+0-号-号 30=5