第五单元 分数的意义-【课时优练】2023-2024学年小学五年级上册数学同步课时作业(北师大版)

2023-10-15
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课时优练(BS) 小学数学五年级上册 第1课时,分数的再认识(】 l养习惯·自主学习引 (4)(名校真题)一个图形的是工, 用分数表示下列各图中的涂色部分和空 白部分。 这个因形的?是( ) A.0 B.□ C. 7入0 3圈一圈,填一填。 1)这空率采的号是( )个。 抓基础·知识现固 白⊙的⊙心 口在下面的图形中涂色,表示出} (2)这些率果的号是( )个。 ④说一说下面每个分数表示的意义。 2选一选。(填正确答案的序号)》 为了响应“低碳出行,节能减排”的号 (1)(常考题)从一堆玻璃球中选出了 3 召,今天学校有日的老师骑自行车泰 这些玻璃球可能是( )个。 上班。 A.20 B.30 C.28 (2)一支铅笔的是一一,这支每笔足 下面3支中的( )。 m挖潜力·思雏放飞 A.之 B. ⑤数学竞赛中,三年级获奖人数是参赛 C.< 人教的子,四年饭荧奖人教是参寒人 剪 (3)-个图案的是 这个图案 数的,哪个年级获奖人数多?为 使 制余的是( )o 什么? A. B.O 第五单元分数的意义 第2课时分数的再认迟(二】 l养习惯·自主学习引 (5)(常考题)一个分数是(x≠0), 像5行子5石 …这样的分数叫 这个分数的分数单位是(), 作( ) Ⅷ抓基础·知识现固 当x=( )时,它等于1。 2判一判。(对的打“V”,错的打 ①填一填。 “”) (1商是1元的月 (1)分数单位是)的分数只有9个。 8角1元的 () (2)(易错题)把一个苹果分成8份, 9分米是1米的 每份是这个苹果的g () (2)在括号里填上适当的分数。 (3)一个分数的分母越大,它的分数 单位就越小。 () 0()音()青()()1 (4)两个分数不同,它们的分数单位 ①2个g是( )g里有 一定不相同。 () 3下面哪些分数更接近0,哪些分数更 1o.( )个g是1 接近1?分一分,填一填。 1 8 7 ②在这些分数中,最接近0的数是 9 10 9 8 6 ),最接近1的数是( 9 1 6 10 8 13 6 (3) 图中阴影部分表示这个圆 的}5个( 就是这个圆 接近0 接近1 可剪 l挖潜力·思维放飞L 的 4每个小图形分别是大正方形的几分 用 × (42共作 之一? ),它的分数单 位是( ),它有( )个这样 的分数单位。 课时优练(BS) 小学数学五年级上册 第3课时,分饼 M养习惯·自主学习引 最小假分数是( ),最小带分数 1阿姨把6块月饼平均分给5个小朋 友,每人分到多少块月饼? 是( )。 分法一: (2)(常考题)1号的分数单位是 1 先分5块月饼,每人分到( ( ),它有( )个这样的 )块, 分数单位,再添上( )个这 再分剩下的( )块月饼,每人分到 样的分数单位就正好是最小的 块,合起来每人分到1写块。 质数。 其中1写是( )分数,读作: (3)12个组成的分数是( ),它 比1( ),是( )分数。 2分一分,填一填。 分法二: 7461121597 因因因因因及 8 562412815 把1块月饼平均分成( )份,每人 分到月块,6个《}块是 真分数 假分数 块。 3在图中涂色表示下面的分数 25 79 33333 像名这样的分数是( 33 )分数。 〣挖潜力·思雏放飞引 停号子号号 样的分数是( a分数3(a是非0自然数),当a( 分数。真分数都( )1,假分数 时,5是真分数;当a( 使 )时, ( )1或( )1o 抓基础·知识巩固 5是假分数;当a( )时是1当 1(1)分子是7的最大真分数是( 口=()时,这个分数设高又 第五单元分数的意义 第4课时分数点除法(.1】 l养习惯·自主学习1 3在下面的括号里填上适当的数。 ①把1块月饼平均分给3人,每人分到 5=() 1=(。)12 10 几块? 3 用除法计第:13=(} ()=6 5 =() 3 5 5 8 6=) 30 答: 2 用字母表示分数与除法之间的关系: 4(易错题)一辆汽车4分钟行驶了 a÷6=}60) 3千米,这辆汽车平均每分钟行驶多 少千米?平均行驶1千米用多少分 2假分数和带分数如何进行互化? 钟?(结果用分数表示) 35=()+5=2+ 5 =() 5 5同学们为参加“低碳生活,绿色消费” 98+)=2+) 的宣传活动,准备了4箱矿泉水,每 4-4 4 箱12瓶,要平均分给6个宣传队。每 =2() 队分到几瓶矿泉水?每队可以分到 几箱? W抓基础·知识现固 ①用分数表示下面各题的商。 72=月 1314-} 89=} 6÷10=月 Ⅷ挖潜力·思维放飞L 可 6一个假分数,分子与分母的和是13, 剪 2把下列假分数化成带分数或整数,把 如果分母再加上1,这个分数就等于 使 带分数化成假分数。 1,这个假分数是多少? X 1 6 3

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