精品解析:山东省烟台市福山区(五四制)2022-2023学年八年级上学期期末语文试题

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2023-08-07
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可学科网 2022一2023学年度第一学期期末学业水平考试 初三语文试题 注意事项: 1.将个人信息填写在答题卡相应的位置上: 2.请将答案填写在答题卡的相应位置(必须和试卷上的题号一一对应),答题内容不要超出框 外: 3.考试时间120分钟,考试分数120分: 4.考试结束只交答题卡。 一、积累与运用(36分) 1.默写 ①无风水面琉璃滑,不觉船移。 。(欧阳修《采桑子》) ②如果美是专指 那么,白杨树算不得树中的好女子。(茅盾《白杨礼赞》) ③我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。 。(李清照《渔家傲》) ④古代文人总是心怀天下,情系国家。陆游“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”借风雨梦境抒发感人至 深的报国之志;杜甫“ ”借花鸟传达出痛彻的感时恨别之情。(请用《春 望》中的诗句回答) 2.下列字音、字形都正确的一项是() A旌旗 虬(qiú)枝 蹒姗 吆(yo)喝 B.濒(b)临 长途跋涉 倒悬 辟(pi)邪 C.厌厌欲睡 马褂(gua) 翰林 苔(tai)痕 D.簇(cu)拥 轻盈 天堑(qan) 浩瀚 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是() A草原坦荡如砥,那原始的野性、迷人的景色、远离喧嚣的平静,都让人着迷。 B.黑势力团伙气焰露张,锐不可当,但在我公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎。 C.电影散场后,他旁逸斜出,横冲直撞,跑了出去。 D.每遇烦恼,我就会情不自禁地躺在草地上,任清风拂面,希望自己也能化作一阵风,在天空中自由地俯 仰生姿。 4.下列句子中没有语病的一项是() A.走过这家温暖书店,安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。 B.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。 第1页/共9页 可学科网空组卷园 C.又到酷暑时节,学校再次发出不要到陌生水域游泳,更不要独自一个人去游泳。 D.为了规范义务教育阶段招生行为,市教育局严禁公办学校招收择校生。 5.下面句子中的标点符号,运用正确的一项是() A中国人民空军伴随着共和国前进的步伐。在战火中锤炼,在战斗中成长。 B.在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中,九年级二班落实任务最好的是三、四组。 C.《中华人民共和国民法典》是新中国成立以来第一部以《法典》命名的法律,是新时代我国社会主义法 治建设的重大成果。 D.有梦想,还得实干来托底。不去一砖一瓦筑梦,就无法圆梦;不去撸起袖子加油干,梦想就成为了幻想, 奋斗是对青春最生动的诠释、最深情的告白。 6下列说法错误的一项是() A.“我走了,到那边来信!”“你就在此地,不要走动。”一这两个句子都是祈使句。 B.散文《白杨礼赞》《昆明的雨》虽都写景物,但表达意图和写作手法差别很大。《白杨礼赞》是托物言志 散文,借白杨树层层深入揭示其象征意义,而《昆明的雨》则是写景抒情散文,重在传达作者对景物的感 受,由景物引发情思。 C美食纪录片《风味人间》的走胃又走心,成了爆款美食纪录片共同的圈粉因子。一此句的句子主干是 “《风味人间》成了圈粉因子”,其中“共同”做定语。 D.《蝉》《梦回繁华》不同于本单元前三篇说明文,集科学性与文学性于一身,都在说明中兼用文学的笔 法,语言通俗易懂又不乏专业色彩,读起米非常生动、形象。 7.阅读《背影》选段,按要求做题。 ①到南京时,有翮友约去游逛,勾留了一日:第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为 事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放 心,怕茶房不妥帖:颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。 他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去:他只说:“不要紧,他们去不好!” ②我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李,行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他 便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了 价钱:就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子:我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小 心,夜里要譬醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂:他们只认得钱,托他们只是 白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了! (1)选文第①段两次写到“踌躇”,试揣摩一下父亲当时的心理活动,并用父亲的口吻把它写下来。 (2)文章为什么要交待“其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了”这一情况? (3)谈谈划线句子所包含的思想感情。 第2页/共9页 可学科网交组卷 名著阅读。(8分) 8.下列对《昆虫记》的表述,有误的一项是() A这部作品的作者是法国昆虫学家法布尔,他足足花了三十年时间写成这本巨著,罗曼·罗兰称他为“掌 握田

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