《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》（课件+教案）-2023-2024学年高二语文精品随堂课件+教案（统编版选择性必修上册）

在三年多的时间里，中国人民进行了一场惊心动魄的抗疫大战，经受了一场艰苦卓绝的历史力大考，付出了巨大努力，取得了抗击新冠肺炎疫情斗争的重大战略成果，创造了人类同疾病斗争史上又一个英勇壮举！ 在民族复兴的历史丰碑上 ——2020中国抗疫记 “钟华论”是由新华社领导直接指挥、集中全社评论骨干力量打造的重要政论栏目，于2019年创办。“钟华论”聚焦深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，打造有高度、有深度、有温度的重磅评论，实现文字、视频、图片、金句海报的全媒呈现，彰显新华社评论的权威性、传播力和影响力。 作家作品，写作背景 2020年，我们面临了一场没有硝烟的战争，比起SARS，新冠肺炎疫情是百年来全球发生的最严重的传染病大流行，是新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件“病毒突袭而至，疫情来势汹汹，人民生命安全和身体健康面临严重威胁。我们坚持人民至上、生命至上，以坚定果敢的勇气和坚忍不拔的决心，同时间赛跑、与病魔较量，迅速打响疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，用1个多月的时间初步遏制疫 情蔓延势头，用2个月左右的时间将本土每日新增病例控制在个位数以内，用3个月左右的时间取得武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果，进而又接连打了几场局部地区聚集性疫情歼灭战，夺取了全国抗疫斗争重大战略成果。在此基础上，我们统筹推进疫情防控和经济社会发展工作，抓紧恢复生产生活秩序，取得显著成效。中国的抗疫斗争，充分展现了中国精神、中国力量、中国担当。” 新型冠状病毒：冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒”。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。世界卫生组织将本次发现的新型冠状病毒命名为“COVID-19”，即2019新型冠状病毒。 当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，在中华民族追求梦想的道路，在满怀豪情决胜全面小康、决战脱贫攻坚的关键时刻，2020年我们遭遇了一场突如其来的新冠肺炎疫情。这是新中国成立以来传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件，中国人民开展了一场艰苦卓绝、 朗读课文，理清思路 1.你从标题中读出了哪些内容？ 气壮山河的伟大抗疫斗争。经过全国上下艰苦努力，我国统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得显著成效，在疫情防控和经济恢复上都走在世界前列。在中华民族史册、人类发展史册上写下悲壮雄浑的篇章。 2、梳理各部分主要内容，理清文章思路。 导语：概括2020年我国新冠肺炎疫情防控阻击战取得重大战略成果。 (一)党中央领导全国人民取得抗击新冠肺炎疫情的 的胜利。 (二)全国一盘棋，集中力量办大事，是我们战胜疫情的重要法宝，显示了中国特色社会主义制度具有强大生命力和显著优越性。 (三)概括抗疫时期的感人场景，展现新时代中国人民的精神品格。 (四)用抗疫中的典型事例诠释党和政府在抗疫斗争中始终坚持的理念：生命至上、人民至上。 (五)科学抗疫是我们克难攻坚的重要方法。 (六)提出对抗疫要进行理性思考。 (七)习近平主席发出的携手抗疫、共克时艰的中国声音，表达了我国推动构建人类命运共同体的真诚愿望和博大胸怀。 (八)回顾历史，抒发对中华优秀传统文化和中华民族精神的热情礼赞。 3.概括文章的主要内容。 文章报道了党中央领导全国人民抗击新冠肺炎疫情，取得重大战略成果这一事件，揭示了中国抗疫取得巨大成就的根本原因。 再读课文，赏析技巧 1.学生快速阅读课文，思考问题。 (1)文章是以时间为顺序选材的吗？结合课文谈谈你的看法。 (2)这篇文章在表达方式上有什么特点？ (3)文章各部分之间有什么内在联系？ 2.讨论明确 (1)文章没有按照时间顺序展开全文，一是边回顾边总结: 如课文第三部分回顾1938年抗战期时，在武汉街头民众纷纷举起旗帜，其中一面写着“不死！”，2020年，从千干万万的窗户传来“武汉加油！”的呼喊，由此得出不管是抗击外敌，还是抗击疫病，不同历史时空的“武汉保卫战”，都挺立着中华民族不屈的脊梁，传承着生生不息的精神力量。这就是中国人的精气神，永恒不灭的民族魂。再如课文第五部分，通过回顾人类与疫病的抗争的过程，得 出抗击疫情要用“科学防治”贯穿始终。二是边记事，边思考。如课文第一部分，先引用钟南山院士的话“我们挺过来了！”，简短的六个字，却深刻地表达了我们抗击新冠肺炎疫情的艰辛；接下来列举抗疫过程中取得的一些成果，由此引发思考，为什么我们是“挺”过来的？面对这么艰巨的困难，为什么我们不放弃希望？因为有习近平总书记坚毅果敢、指路定向的领导力，有上下同欲、万众一心的组织动员力，有