第五单元 方向与位置 考点精练+核心素养达标训练-【课时优练】2023-2024学年小学四年级上册数学同步课时作业（北师大版）

第五单元方向与位置 第五单元考点精练和易错集锦 关 描述行走的路线 原路返回时的方向判断错误 1看图填空。 ①说一说公共汽车从汽车站到火车站 跑刘老师家 的往返路线。 学校 北 十东 50米 70米 商域书店 学校邮局 80米 石拱桥 汽车站文化宫超市 火车站 刘老师上班路线：从家里出发，向 ( )走( )米到石拱桥，再向 )走( )米到小山，最后向 ( 对数对中的行和列混谲 )走( )米到学校。 2下图是动物园各场馆位置的平面图。 关 用数对表示物体的位置 2下图是幸福小区的平面图，看图回答 5 仙鹤岛 杂抖表按市 平东 问题。 3 焦猫绾鸟语林 狮虎山 7 猴山 2 6 孔鉴围 5 1号楼 花国 6 8 9 3 2 (1)鸟语林的位置用数对表示是多 超市 1 大门 少？猴山的位置呢？ 234 6789101 (1)用数对表示下面场所的位置。 大门( 花园( 可 超市( ) (2)（1,3)这个位置是什么馆？ 下 (2)2号楼和4号楼的位置分别是 (7,4)这个位置是什么馆？ 用 (3,5)和(3,4)，在平面图上标 × 出来。 (3)屈珂舟从3号楼走到后门，要先 (3)月月现在的位置是(1,1)，她想看 向()走()格，再向 杂技表演，请用红笔画出她到杂 ()走( )格。 技表演厅的路线。 课时优练(BS) 小学数学四年级上册 华中华4华年华中专华年中中卡4华年中中中4年44号中华卡中出出中中年8号年华年中中号4中中中中4：：中中中年4中中年华号4华中中华中4号中米中中4号号中华出中中4号年中华中中中 第五单元核心素养强化训练 一、今天我是小司机。 )米，再向( )走( )米 到学校。 人民公图 花店 东城路 三、填一填。 龙异路 海洋馆 东光小学 人民路 北 民生路文轩书店宁夏路， 龙湖公园 一东 川剧院 从人民路出发，向东行驶2站到文轩 书店，再向( )行驶( )站 6789101121314 到人民公园，再向( )行驶 1.用数对表示点A、B、C和学校的位置。 ()站到川剧院，最后向( ) A( )B( )、C( )、 行驶( )站到东光小学。 学校( ) 二、在书店会面。 2.走直线，从点A可以先向( )面走 学校 北 小文家 东 到数对( ),再向( )面走 300米 书店 400米 ()格到学校。 倒 小丽家200来200来300米 3.把，点B向上平移( )格得到点D,连 200米 100米小兰家 接点A、B、D、C、A就可以得到一个长 1.学校在小文家的( )方向，小兰 方形。 家在学校的( )方向。 四、动手操作。 2.小文从家出发先向( )走 1.(1)在方格纸上描出下面的四个点：A ()米，再向( )走 (6,1),B(10,1),C(10,5), ( )米到书店。 D(6,5),再按AB→C→D→A的 剪 3.小兰从家出发先向( )走 顺序连线。 ( )米，再向( )走 5 )米，最后向( )走 4 3 ()米到书店。 2 4.会面后结伴去学校，先向()走 012345678910 52 第五单元方向与位置 华中中年4号号号卡华中中中年号号号华。华中华中非华行号号年中华中华中中华中导华：年号中华号中中中中卡号号卡华中年年华华华中中中华号号年专华华号年中年中华华年年中米中4年年年中卡年号华中号类中为为 (2)把连成的图形向左平移5格，再画 1.圆圆家在(5,3)的位置，动物园在（7， 出平移后的图形。 8)的位置，幼儿园在(4,4)的位置，学 2.(常考题)标一标，画一画。 校在(2,6)的位置，汽车站在(3,3)的 (1)游乐场在书城东面400米。 位置，电影院在(4,5)的位置。 (2)少年宫在书城南面800米。 (3)银行在书城西面600米。 2.圆圆从家到学校，先向( ）走 (4)超市在书城北面600米。 ( )格到(2,3)，再向( ) 北 走( )格到学校。 3.圆圆从家到学校，还可以怎样走？ 书城 →东 400米 3.在方格图中，请画出长方形ABCD先 向下平移1格，再向右平移3格后的 位置，并用数对写出平移后长方形顶 点A'、B'、C'、D'的位置。 4.圆圆从动物园回家，应该怎样走？ 3456789 六、（提升题）在方格图中，请画出小船先 向下平移3格，再向左平移5格后的 位置，用数对表示平移后小船的顶点 五、在下图中标出各个地方的位置，并回 答问题。 A的位置是 剪下 8- 7 用 6 5 5 × 4、 3 2 2 1 23456789 0123456789…参考答案及解析* 【解析】(1)数对表示位置的方法是：第一个数 3.5 字表示列，第二个数字表示行，由此即可在平面 【解析】题(1)写数对时，先看列，即物体竖 图中标出各个景点的位置。(2)根据数对表示 着对着的数字是数对中