内容正文:
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…参考答案及解析*
【解析】(1)数对表示位置的方法是:第一个数
3.5
字表示列,第二个数字表示行,由此即可在平面
【解析】题(1)写数对时,先看列,即物体竖
图中标出各个景点的位置。(2)根据数对表示
着对着的数字是数对中的第1个数字;再看
位置的方法,先确定小明一家活动的路线图经
行,即物体水平对着的数宇是数对中的第2
过了哪几个景点,即可解答
个数字。如点A竖直对着的数字是3,水平
挖潜力·思维放飞
对着的数字是2,所以它的位置用数对(3
4.8×6=48(人)
2)表示。(2)走直线,有两种走法:一种是
先向北走到(3,4),再向东走到(7,4):(3)
【解析】数对(8,6)表示第8列,第6行,而董立
要得到一个长方形,点D就应该在B点所
鸽又是最后一组的最后一个,所以这个队列一
在的竖直线和C,点所在的水平线的交点上
共有8列6行。根据乘法的意义可以求出参加
即在(10,7)的位置
队列表演的人数
四、1.(1),(2)见下图
第五单元考点精练和易错集锦
考点
D
1.南50东80东北70
考点二
2
2.(1)(6,0)(8,4)(3,2)
45678910
(3)北3东5(或东5北3)
易错集锦
1.从汽车站到火车站的路线:从汽车站先向东北
行驶到商城,再向东行驶到书店,然后向南行驶
0123456789
到文化宫,接着向东行驶到超市,再向东北行驶
A'(5,4)B(5,1),C'(7,1)D'(7,4)
到学校,然后向东行驶到邮局,最后向东南行驶
【解析】本题考查的是平移和数对表示位置
到火车站。
的运用,根据题意,长方形的各个点依次向
从火车站到汽车站的路线:从火车站先向西北
下平移1格,再向右平移3格,据此画出平
行驶到邮局,再向西行驶到学校,然后向西南行
移后的图形:用数对表示位置时,第一个数
驶到超市,接着向西行驶到文化宫,然后向北行
表示列,第二个数表示行,据此分别表示出
驶到书店,再向西行驶到商城,最后向西南行驶
各点的位置即可。
到汽车站。
五、2.西3北3
2.(1)鸟语林(4,3)猴山(6,2)
3.先向北走3格,再向西走3格。
(2)(1,3)熊猫馆(7,4)杂技表演厅
4.示例:先向南走5格,再向西走2格。
第五单元核心素养强化训练
六、(2,4)
一、东北3东南4东北2
第分单元除法
二、1.东北东南2.南300东200
第1课时买文具(1)》
3.西100北200西300
养习惯·自主学习
4.东300北400
60÷30=2(个)
三、1.(3,2)(10.2)(3,7)(7,4)
1.22
2.北(3,4)东4
2.260060元可以买2个足球
16
课时优练(BS)
小学数学四年级上册
抓基础·知识巩固
挖潜力·思维放飞
1.7圈图略
16
22
2.3539
46[78
23506
3.476…208…10
40
46
回78
4.×
9
46
30230
80750
[24@
46
210
720
38
0
20
30
5.(1)160÷20=8(个)
【解析】第一个竖式,先用600÷16=37…8,
(2)160÷30=5(个)…10(根)》
可以推出除效应为40,再由40×16+38可得被
能