2.1.3 动物细胞-【新课标】2023-2024学年七年级生物上册精选课件（人教版）

@付老师生物 第三节 动物细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 @付老师生物 温故而知新 回忆：口述制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤。 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 清水 碘液 @付老师生物 一、制作人的口腔上皮细胞临时装片 自主学习：制作人的口腔上皮细胞临时装片的方法步骤， 并总结成7个字。 @付老师生物 ①擦： ②滴： ③刮： ④涂： ⑤盖： ⑥染： ⑦吸： 用洁净的纱布向一个方向擦拭载玻片和盖玻片。 在载玻片中央滴一滴生理盐水 用消毒的牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻刮几下 把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水中轻涂几下 用镊子夹起盖玻片，一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢放下 把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引 一、制作人的口腔上皮细胞临时装片 @付老师生物 一、制作人的口腔上皮细胞临时装片 合作探究： 1、为什么要滴加生理盐水？用清水可以吗？ 2、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？ 3、与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片有什么不同？ @付老师生物 一、制作人的口腔上皮细胞临时装片 合作探究： 1、为什么要滴加生理盐水？用清水可以吗？ 2、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？ 维持细胞的正常形态 人体口腔上皮细胞为无色状态，染色后便于观察。 0.9%的氯化钠溶液 @付老师生物 一、制作人的口腔上皮细胞临时装片 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 清水 碘液 制作人的口腔上皮细胞临时装片 擦 滴 刮 涂 盖 染 吸 生理盐水 稀碘液 @付老师生物 二、观察并绘制人的口腔上皮细胞 在低倍镜下观察 用铅笔绘图 用细点表示较暗的地方 高倍镜 低倍物镜→高倍物镜 ： ①移动装片 ② 转动转换器 ③调节光圈和反光镜 ④转动细准焦螺旋 @付老师生物 三、动物细胞的基本结构 人口腔上皮细胞 肌细胞 神经细胞 红细胞 @付老师生物 三、动物细胞的基本结构 自主学习：找出动物细胞的各结构，并叙述其功能。 ② ③ ④ 细胞膜 细胞核 细胞质 （球形：细胞的控制中心） （保护、控制物质进出） （细胞膜以内、细胞核以外的部分） 线粒体 （为细胞的生命活动提供能量） ① 膜质核线 @付老师生物 三、动物细胞的基本结构 思考：识图，并总结动植物细胞相比，有什么异同？ 植物细胞 动物细胞 细胞膜 细胞核 细胞质 线粒体 动植物细胞共有的结构： 细胞膜、细胞质、 细胞核、线粒体 细胞壁 叶绿体 液泡 植物细胞特有的结构： 细胞壁、叶绿体、液泡 @付老师生物 四、细胞是生物体结构与功能的基本单位 除病毒以外，生物都是由细胞构成的 动物细胞 病毒 植物细胞 草履虫 大肠杆菌 寄生 寄生 @付老师生物 四、细胞是生物体结构与功能的基本单位 施莱登 施旺 细胞学说： 动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物结构和功能的基本单位，细胞能够产生新细胞。 19世纪自然科学的三大发现： 1、细胞学说 2、能量转化和守恒定律 3、达尔文的进化论 知识小结 动物细胞 制作人的口腔上皮细胞临时装片 擦——滴——刮——涂——盖——染——吸 生理盐水 稀碘液 维持细胞的正常形态 动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 动植物细胞共有的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 与植物细胞相比，动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡 @付老师生物 头 脑 风 暴 1、判断以下各项说法的是否正确，并说明理由。 ①制作口腔上皮细胞临时装片滴加生理盐水是为细胞提供营养（ ） ②制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加清水能维持细胞的正常 形态（ ） ③将口腔上皮细胞涂抹到载玻片上，即可观察。（ ） ④达尔文提出了细胞学说（ ） ⑤生物体结构和功能的基本单位是细胞（ ） ⑥小狗和荔枝的细胞都具有细胞壁（ ） ⑦细胞核是细胞的控制中心（ ） ⑧动植物细胞都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、叶绿体（ ） 维持细胞的正常形态 生理盐水 小狗细胞无细胞壁 @付老师生物 × √ × × × √ 动物细胞无叶绿体 × × 盖-染-吸 施莱登和施旺 @付老师生物 课后拓展 尝试利用身边的材料制作动物细胞模型，并进行班级展示。 @付老师生物 Lavf58.64.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf54.25.104 $$