3.窗户清洁及时做 教案-2024-2025学年小学劳动五年级上册（人民版）

3.窗户清洁及时做 教学目标 知识与技能: 1.学习认识窗户的作用和窗户的种类。 2.掌握窗户的正确清洁方法和注意事项。 3.培养学生整洁的生活习惯和责任感。 过程与方法: 1.通过观察图片、实物和视频等多种教学资源，激发学生对窗户清洁的兴趣。 2.运用小组合作学习、情数模拟、角色扮演等多种教学方法，培养学生的动手能力和团队合作精神。 3.引导学生通过实际操作，体验窗户清洁的过程，提高学生的实际动手能力。 情感态度与价值观: 1.培养学生的环境保护意识，让他们明白保持窗户整洁的重要性。 2.培养学生的责任感和自觉性，懂得及时清洁窗户的重要性。 3.培养学生良好的卫生习惯和生活习惯，培养他们爱护公共设施的意识。 教学重难点: 1.窗户的种类、窗户清洁的方法和注意事项。 2.培养学生的动手能力和团队合作精神。 教学准备： 抹布、旧毛笔(旧牙刷、旧画刷)、喷壶、旧报纸、擦玻璃器、水盆等。 教学过程： 一、导入新课 明亮的窗户是教室的眼睛。透过它，我们可以看到美丽可爱的校园和四季的变化；透过它，能够看到勤奋学习、快乐成长的我们。今天，我们大家一起动手，让教室的眼睛更加明亮。 二、劳动基础 一间教室里有很多窗户，它们具有采光、通风、隔绝声音和调节室温等作用。窗户由窗框、窗扇、窗台和玻璃等组成，清洁窗户时要将这几部分全部清洁到。 1.先观察我们的教室，再说一说：教室里有几扇窗户，它们分别在什么位置？ 2.说一说，外墙上的窗户，走廊上的窗户和门上的窗户，它们各有什么特点？ 三、分工劳动，清洁窗户。 教室里的窗户虽然多，但是如果同学们合理分工、团结合作，清洁窗户的工作一定能做得又快又好。 1.分组、讨论。以5人为一组，根据所负责窗户的数量、位置、可能遇到的问题等进行讨论，明确分工。 2.擦洗窗框。 3.擦洗玻璃。具体步骤: 4.用旧毛笔清理窗框底部的凹槽。 5.擦洗窗台。 小贴士：擦窗户时要注意安全，不要将身体探出窗外。如果擦不到玻璃的外侧或者高处的玻璃，还可以借助于擦玻璃器。 四、劳动成果展示 请你把各小组的劳动成果记录下来吧！ 五、劳动日志 记录一下和同学合作完成劳动后的感悟吧！ 六、劳动评价 评价指标 自 评 他 评 师 评 擦洗干净 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 方法多样 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 合理分工 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 注意安全 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ $$