第十二章第三节第1课时.汽化-【通城学典】2024年八年级物理暑期升级训练(沪科版)

2023-08-08
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 作业
知识点 温度与物态变化
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.38 MB
发布时间 2023-08-08
更新时间 2023-08-08
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2023-08-08
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来源 学科网

内容正文:

58 第三节 汽化与液化 第1课时 汽 化 1. 物质由 态变为 态的过程 称为汽化。汽化的两种方式是 和 。 2. 蒸发是只在液体 发生的 的汽化现象,可以在 温度下发生; 液体蒸发时要从周围物体 热。 3. 液体蒸发的快慢与液体的 、液体的 和液体表面的 有关。 4. 沸腾是在液体 和 同时发 生的剧烈的汽化现象。 5. 液体沸腾时要 热,但温度 , 这个温度叫 。 6. 液体沸腾要同时具备两个条件:(1) 液体的温 度达到 ;(2) 还能继续 热。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 典例1(张家界中考)下列是小李同学在劳动实 践活动中采取的一系列措施,其中为了减缓蒸 发的是 ( ) ① 使用酒精灯加热,不使用时盖上灯帽。 ② 植树时剪掉多余的枝叶。 ③ 把洗过的衣服晾晒在通风处。 ④ 培育玉米苗时盖上地膜。 ⑤ 将收割的小麦摊开晾晒。 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②④ 点拨:影响液体蒸发快慢的因素主要是液体的 温度、液体的表面积和液体表面空气流动的速 度,液体的温度越高、表面积越大、液面空气流 动越快,液体的蒸发就越快。酒精灯不使用时 盖上灯帽,既可以减少酒精与空气的接触面(液 体的表面积),同时也相当于减慢了液体表面空 气的流动。树木是通过树叶和树枝蒸发水分 的,剪掉多余的枝叶相当于减小了液体的表面 积。综合上述内容也不难判断哪些是减缓蒸发 的措施。 典例2 小明和小华分别用相同的灶具和锅来煮 鸡蛋,两人的锅中都加入同样多且足够的水、同 样多的鸡蛋。当锅中的水烧开后,小明仍用大 火煮,小华改用小火煮,但仍保持锅中的水沸 腾,直到鸡蛋煮熟。关于他们的方法,以下说法 正确的是 ( ) A. 小明的方法省燃料,且省时间 B. 小明的方法省燃料,但费时间 C. 小华的方法费燃料,但省时间 D. 小华的方法省燃料,两人的方法所用时间相近 点拨:水沸腾时虽然继续吸热但温度保持不变, 故不论是使用大火,还是使用小火,水的温度都 保持在沸点不变,即使用大火并不能缩短煮熟 鸡蛋的时间,反而消耗更多的燃料。 典例3(荆州中考)实验小组按照如图甲所示的 装置进行“探究水的沸腾”实验。当水温上升到 90℃时,每隔1min记录一次温度。 典例3图 (1) 在组装器材时,应该按照 (选填 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 物理(沪科版)八年级 59 “由上到下”或“由下到上”)的顺序。 (2) 小组在实验过程中,第2min时温度计的示 数如图乙所示,此时水的温度为 ℃。 全部实验数据如表所示,由表可知:水面上方的 气压 (选填“大于”“小于”或“等于”) 1个标准大气压。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 90 93 98 100 102 102 (3) 图丙是A、B 两个实验小组根据各自的实 验数据描绘出的水的沸腾图像,两图像不同的 原因可能是 。 点拨:用酒精灯加热物体时,需用酒精灯的外焰 加热,安装装置时,从下到上,方便调节;1个标 准大气压下水的沸点为100℃,水的沸点与气 压有关,气压越高,沸点越高;从给水开始加热 到水沸腾需要的时间长短不同,可能是水的质 量不同,也可能是水的初温不同,在此,从图可 以看出水的初温是相同的。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 [基础过关] 第1题 1. (温州中考)《天工开物》记载的“透 火焙干”是造纸的一道工序,其做 法是将刚生产出的湿纸贴在烤火 的墙上,如图所示。给墙壁烤火能加 快湿纸变干的主要原因是 ( ) A. 升高湿纸的温度 B. 增大湿纸的表面积 C. 改变湿纸中的液体种类 D. 加快湿纸表面的空气流动 2. (十堰中考)某年十堰市部分区域气温高达 36℃,小明在教室使用电风扇吹风,感到凉 爽,是因为 ( ) A. 电风扇吹出的风,吸收人体的热量 B. 电风扇吹出的风,降低教室内的气温 C. 电风扇吹出的风,加快人体汗液的蒸发 D. 电风扇吹出的风,把人体周围的热带走 3. 在室温为20℃的教室内,小亮给温度

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