主题：”漫画“老师-2023-2024学年五年级语文作文主题课件（统编版）

统编版教材 五年级适用 “漫画”老师 歌曲 01 课前导入 02 真题再现 03 范文赏析 亮点分析，名师点评 04 课后作业 按要求，完成习作 目录 CONTENTS 师恩难忘 审题技巧、写作思路、谋篇布局、写作锦囊、好词好句 z 课前导入 师恩难忘 “程门立雪”这个拥有浓重文化气息的历史典故,阐明了一个作为学生要尊敬师长,学会恭敬受教,学会持之以恒,不可半途而废的道理。 课前导入 你知道《程门立雪》的故事吗？ “程门立雪”这个拥有浓重文化气息的历史典故,阐明了一个作为学生要尊敬师长,学会恭敬受教,学会持之以恒,不可半途而废的道理。 z 真题再现 真题再现 2022年秋·全国多地·五年级单元测验 你喜欢看漫画吗?如果让你给一位老师画漫画，你会选择谁呢? 是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师?是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师? ......请用文字把这位可爱的老师“画”出来吧!字数500字左右。题目自拟，要求: (1) 用具体事例写出人物的突出特点。 (2) 注意不要使用真实的校名和姓名。 真题再现 仔细读题目可以知道，这是一篇写老师的作文。具体要求 1. 题目自拟； 2. 用具体事例写出人物的突出特点； 3. 注意不要使用真实的校名和姓名。 可以拟的题目： 擅用比喻拟题目： 《“小丑”老师》 《“山羊”老师》 借用典故拟题目： 《“愚公”老师》 巧用味道拟题目： 《“可盐可甜”张大大》 审题与选材 真题再现 审题与选材 漫画有什么特点？漫画的特点是夸张、幽默。那我们来写“漫画”老师的作文，文章的风格就要偏向夸张和幽默，不能写得太平淡。 真题再现 审题与选材 如何选材呢？ 选择有特点的老师，而且能找到具体的事例来支撑该老师的特点。 真题再现 谋篇布局 真题再现 作文选材 温柔 “漫画” 老师 语文 老师 体育老师 数学 老师 英语 老师 严厉 学识渊博 幽默 高大帅气 大力士 会跳街舞 会唱歌 爱笑 声音动听 美丽优雅 关心学生 真题再现 写作锦囊 怎样夸张幽默地写老师呢？ 1. 外貌夸张 2. 语言夸张 3. 心理夸张 4. 动作夸张 5. 神态夸张 真题再现 写作锦囊 她长得不高也不矮，身材比例刚刚好，拥有着一双千里眼，有着一双顺风耳，有着一头乌黑的短发还拥有着一个樱桃小嘴。 外貌夸张 这里的“一双千里眼”、 “一双顺风耳”就是运用了夸张的修辞手法，生动形象地写出了老师看得远，也听得远。 真题再现 写作锦囊 “亲爱的张丽丽同学，这道题我都讲了100遍了，你还不会吗？”老师近乎咆哮道。 语言夸张 这里的“讲了100遍”就是运用了夸张的修辞手法，生动形象地写出了老师生气的状态。 真题再现 写作锦囊 他长臂一挥，双拳依次猛击空气，仿佛熊掌一般，威力无穷，直接将周围的空气都搅和了起来。接着一声低吼，他大踏步向前冲去，整个动作如同一头猛虎猛击猎物一般，速度之快，力道之猛，令人不寒而栗。 夸张的动作描写，写出了体育老师的动作迅速有力。 动作夸张 真题再现 写作锦囊 愁到了极处,脸上就会浮起一层浓烟似的。 夸张的神态描写，生动形象地写出了老师的愁容。 他一脸愁容，皱起的眉毛像是能夹死蚊子。 夸张的神态描写，生动形象地写出了体育老师的愁容。 神态夸张 真题再现 写作锦囊 他知道这个时间身后根本不会有人,可他不能不看,事情的重大,让他一直这样紧张。寂静里,他能听到从自己喉咙里发出的那种干涩的响动。他在查粮的路上,总这样提心吊胆,简直就像提着自己的脑袋一样,全身的血液都跟着膨胀。 夸张的心理描写生动形象地写出了他的紧张。 心理夸张 真题再现 写作锦囊 写好老师有妙招： 1. 特点+事例 孩子气——老师下课之后和我们一起玩游戏，输了还耍赖。 真题再现 写作锦囊 写好老师有妙招： 2. 写好外貌、语言、动作、心理、神态等的描写。 就在这时，李老师一个眼神像剑一样向我“杀”过来，正好射中我的心，溜了号的心瞬间归位，我仔细地看着老师，认真地听讲，害怕再被老师的眼神“杀”了。 真题再现 写作锦囊 写好开头有妙招 开头方法一：外貌式的开头 李老师留着如瀑布般的长发，只是偶尔有几缕头发调皮地蹦出来捣乱，但一点都不影响老师美丽的形象。 真题再现 写作锦囊 开头方法二： 抒情式的开头 举例：这就是我的“愚公”老师，我爱她也敬她。她是我学习路上的引路人。 真题再现 写作锦囊 写好结尾有妙招 结尾方法一： 自然意境式的结尾 举例：雨停了，天空出现了一道彩虹。我跟在老师身后，一步一步，缓缓前行。 真题再现 写作锦囊 结尾方法二： 随想式的结尾 举例：站在窗外，看着灯光下老师伏案工作的身影，我仿佛看到